4.4 两个三角形相似.docVIP

5安吉县梅溪中学 2014学年 九年级数学（上） 编号：04 04 01 组名 姓名 主备人： 上课时间： 2014年 月 日 审核人： 新授课4.4 两个三角形相似的判定（1） 新授课 学习目标： 1．掌握“平行于三角形一边的直线和其他两边相交，所构成的三角形与原三角形相似”. 2.经历“有两个角对应相等的两个三角形相似的探索过程”. 3．能运用“有两个角对应相等”的条件判定两个三角形相似. 学习重点：有两个角对应相等的两个三角形相似。 学习难点：三角形相似的预备定理的证明比较复杂，是本节的难点。 【预习导学】 温故知新 相似三角形的定义是什么？ 由定义可知，判定两个三角形相似须证明两个三角形的 和 。 2.如图在△ABC中,点D,E分别在AB,AC上,且DE∥BC,则△ADE与△ABC相似吗?（见书本p131合作学习） (1)议一议:这两个三角形的三个内角是否对应相等? (2)量一量这两个三角形的边长,它们是否对应成比例?平行移动DE的位置再试一试 归纳预备定理: 。 （3）如图所示，用几何语言表述预备定理： ∵ ， ∵ ， ∴ 。 ∴ 。 3.根据上述的性质,我们可以得到以下三角形相似的判定方法1: 有两个角对应相等的两三角形相似。 接下来我们来证明它的正确性：已知：如图在△ABC 和△DEF 中,∠B=∠E,∠C=∠F, 求证:ΔABC∽ △DEF 【课中学习】 4．求证：直角三角形被斜边上的高分成的两个直角三角形和原三角形相似。 已知：在△ABC中，∠ACB=90o，CD⊥AB. 求证:Rt△ACD∽Rt△CBD∽Rt△ABC 5．（1）下列各组图形中有可能不相似的是（ ） A.各有一个角是45°的两个等腰三角形 B.各有一个角是60°的两个等腰三角形 C.各有一个角是105°的两个等腰三角形 D.两个等腰直角三角形 （2）如图，D为△ABC的边AB上一点，且∠ABC=∠ACD，AD=3 cm,AB=4 cm，则AC的长为（ ） （3）如图，AB∥CD，AD与BC相交于点O，那么在下列比例式中，正确的是（ ） A. B. C. D. 6.已知：如图在圆O中，弦AB与弦CD交于点P. (1)求证：△ADP∽△CBP; (2)判断AP﹒BP=DP﹒CP是否成立，并说明理由。 7．已知：如图，在ΔABC中，AD、BE分别是BC、AC上的高，AD、BE相交于点F。 （1）求证：ΔAEF∽ΔADC； （2）图中还有与ΔAEF相似的三角形吗？请一一写出 。 【课堂小结】 困惑与收获…… 【课堂检测】 1．如图，在△ABC中，DE∥BC，AD=3 cm，BD=2 cm,△ADE与△ABC是否相似________，若相似，相似比是________. 2．如图，D、E分别为△ABC中AB、AC边上的点，请你添加一个条件，使△ADE与△ABC相似，你添加的条件是_____________（只需填上你认为正确的一种情况即可）. 3．如图，测量小玻璃管口径的量具ABC中，AB的长是10毫米，AC被分成60等份.如果小管口DE正好对着量具上30份处（DE∥AB），那么小管口径DE的长是_____________毫米.