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详略得当，浓淡相宜
——记叙文写人记事文章如何安排详略
上课老师：张加兰
教学目标：
明确记叙文中什么是详写，什么是略写；
结合已学文章，说说记叙文中详略安排的依据；
学习方法，修改范文，运用到写作。
教学重难点：
结合已学文章，说说记叙文中详略安排的依据；
学习方法，修改范文，运用到写作。
教学方法：
朗读法 问题导学法 实践练习法
教学过程：
一、课前准备：五篇范文，学生第二单元《晒晒我们班的牛人》提纲
二、新课导入——发现问题
一篇文章之所以被称为经典，是因为从各个角度都有值得借鉴
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