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浙教版七上第四章《用字母表示数》任务单 PAGE 1 4.1 用字母表示数 班级 姓名 【学习目标】 1.通过实例，进一步体验字母表示数的意义. 2.理解字母与数一起参与运算的意义. 3.会利用字母表示数表示简单的数量关系和数学规律. 4.掌握字母与数一起参与运算时的正确写法. 【学习重点】用字母表示数的意义. 【学习难点】用字母表示数学规律. 【学习任务一】通过例1，掌握字母与数一起参与运算时的正确书写. 例1：填空 1．（1）苹果的单价为每千克3元, 买了2千克苹果，需要_____元. （2）苹果的单价为每千克a元, 买了2千克苹果，需要_____元. （3）苹果的单价为每千克a元, 买了b千克苹果，需要_____元. 2．水蜜桃单价为每千克m元, 橘子的单价为每千克n元, 买2千克水蜜桃和3千克橘子共需__________元. 3．香蕉每千克c元, 买千克需要 元. 4．已知n千克的糖果总价为m元, 那么它的单价是_________元. 练一练: (1)a的相反数是 ，a(a≠0)的倒数是 ， a的绝对值是 . (2)正数表示为 ；非负数表示为 . (3)三个连续整数，设中间一个为n，则前一个表示为 ；后一个表示为 . (4)偶数表示为 ；奇数表示为 . (5)有个三位数，百位数字是a，十位数字是b，个位数字是c，则这个三位数可表示为 . 【学习任务二】通过例2，理解字母与数一起参与运算的意义，反方向认识用字母表示数. 例2：下列表述中，字母各表示什么？ 正方形的面积为； 练一练：(1)圆的周长是； （2）老师抽查了班上20%的同学的作业，共有20%x本. 【学习任务三】通过合作学习，会利用字母表示简单的数学规律. 例如： 1.用字母表示运算律： 分配律： 2. 用字母表示图形的面积： 3. 用字母表示下列规律： (1) 一个负数的绝对值是它的相反数. (2)任何一个不为零的数与它的倒数的乘积等于1. (3)互为相反数的两个数相加得零.