4.2平行四边形及其性质（1）.2平行四边形及性质（1）.pptxVIP

4.2 平行四边形的性质（1） 学习准备 1、每人准备2个全等的三角形纸板 2、观察下面的图片，说出你所知道的几何图形。 3、你已了解平行四边形的哪些知识？ 阅读与思考一 阅读课本80至81页合作学习，解答合作学习中的问题，然后思考： 1、（1）平行四边形ABCD可记做____________。 （2）从定义上，你将如何来说明一个四边形是 平行四边形？ 2、用两块全等三角形纸板拼一个四边形。 （1）拼出的四边形都是平行四边形吗？如何拼才能拼出平行四边形？ （2）拼得得平行四边形中可以得到哪些相等的角？哪些相等的边？ 归纳：平行四边形的性质（从边、角两方面考虑） 练习 完成课本第83作业题1 ABCD AB//CD,AD//BC 不一定，如右图所示。 对应边重合，对应角不共顶点 对角相等，对边相等 平行四边形对角相等，平行四边形对边相等 阅读与思考二 阅读课本81页平行四边形的性质，思考下面问题并尝试证明性质： 1、要证明图形中的边或角相等，常用的方法是什么？ 2、图形中有没有包含这些边、角的全等三角形？你可添加怎样的辅助线？ 3、连结对角线后的两个三角形的边角中有哪些是相等的？为什么？ 4、你还有其他方法能证明“平行四边形对角相等”吗？（从定义出发） 归纳 1、证明线段、角的方法 2、平行四边形的对角线是常用辅助线 练习 完成课内练习1、第83作业题2、3、 证明三角形全等 没有 连结对角线 利用角A与角C都是角D的补角 证明三角形全等 证明它们是平行四边形的对角、对边 阅读与思考三 阅读课本81页例题，思考下面问题并尝试解答： 1、四边形ABCD是平行四边形，可以得到什么结论？ 2、AF//CE与AD//BC可得到什么？ 3、四边形ABCD和AFCE都是平行四边形，你能用平行四边形的性质证明结论吗？ 4、你还有其他证明方法吗？（从三角形全等考虑） 归纳 平行四边形的条件可得到两对边平行，两对边相等，两对角相等等结论。 练习 完成课内练习2 AD//BC，AD=BC 四边形AFCE是平行四边形 利用AF//CE与AD//BC得到角AFB=角CED,结合角B=角D,AB=CD,得到三角形ABF与CDE全等 阅读与思考四 阅读课本82页平行四边形不稳定性，然后思考下面问题： 1、三角形具有________。平行四边形具有__________。 2、平行四边形不稳定性在生活中有哪些应用？ 稳定性 不稳定性 盘点收获 学习检测 1、配套作业本p17第1题 2、配套作业本p17第2题 3、配套作业本p18第4题 作业布置 A组：1、课本p83页第4、5、6题 2、配套作业本全部完成 3、教与学对应内容 B组：1、课本p83页第4、5、6题 2、配套作业本全部完成 3、教与学对应内容的A组 C组：1、订正课内练习和作业题A组 2、课本p83页第4、5题 3、配套作业本全部完成