并列式记叙文.ppt

见 证 我坐在清冷的教室作答试题时 ，我的父亲正在烈日下收麦。谨以此文，让它化作一片树荫，萦绕在父亲头顶，表达女儿的疼惜与感激。——题记 金澄澄的麦田见证你的辛勤，灰白的头发见证了你的付出，幸福的家庭见证了你的努力。父亲让一切的一切见证您的平凡与伟大。 伤痕见证了你的坚强。永远忘不了你跪拜邻居请罪时的一幕。这是你的伤痕。他们都知道。母亲的疯病又犯了，失手打了邻居，人家吵着上吊自杀，我们急的不知所措，你许久沉默后，带上我们上邻居家磕头道歉，我懵了，一个经常教育我“人穷志不短，男儿膝下有黄金”的父亲下了这么个决策，但我服从了。当我们跪下时，全屋子的人震惊了，而我的心在滴血，我看到七尺男儿沉下了头，我听到那微微的一声叹息，但我更看到了你的大义与坚强。 泪水见证了你的温柔。从未见过你的泪水。你的脸上只有坚毅和严肃、岁月折磨的刮痕。那次见了你的泪水，大而晶莹。我们送母亲去住院。条件差秩序乱的医院让母亲非常暴躁。我一边拉着母亲的手一边疼惜的流泪。终于护士带走了你和我之间的母亲。我看见你拉着母亲的手挣扎了一下，眼里全是不舍与担心，终于在大门关闭的一刻，我看见泪水从你的眼眶流了出来，大而晶莹折射着温柔不舍的情感. 沉默见证了你的孝义。母亲的疯病让爷爷奶奶对我们不满。面对脾气暴躁的爷爷，你低下了头，爷爷在训斥你，训斥你不听他的话，和母亲离婚。你每次都用沉默来回答爷爷的训斥。那次爷爷闯了祸，家人、大伯都指责他。你仍旧沉默地借了钱给爷爷弥补过失。我看到了爷爷看你背影时的那份歉意和爱怜。我看到爷爷眼神中的感动，看到爷爷也开始帮忙照料母亲，我看到你用孝义填满了一个家庭幸福的空位。 父亲，岁月见证了你的坚强、温柔与孝义。岁月见证了你平凡中的伟大。麦子熟了，又是一年收获时，我坐在考场里深深思索，期待自己人生的收获。 两篇文章的共同特点？ 并列式记叙文 无论是记叙一件事的多个侧面，还是通过几件不同的事来展现一个共同的主题，常常需要从多重内容和多个角度来写人叙事，表现人物和主题，这多重内容和多个角度之间构成并列关系，使文章有了层次感和厚重感，这就是最常见的并列式结构。 并列式记叙文的基本结构 开头（要出现点题句） 紧扣题旨的总领句（1）+事例 紧扣题旨的总领句（2）+事例 紧扣题旨的总领句（3）+事例 结尾 并列式记叙文的基本结构 开头（要出现点题句） 紧扣题旨的总领句（1）+事例 紧扣题旨的总领句（2）+事例 紧扣题旨的总领句（3）+事例 结尾 如果是写一个人物，我们应该围绕人物的性格选择细节。人物性格是复杂的，往往有着多个侧面，那么，要展现一个人复杂的性格，就应该从两个或者两个以上的侧面去展现，以使人物形象更加丰满而立体。 主体部分将人物性格分解成二至三个方面，各用一句总领句作为每段的开首句和段旨，几个方面共同为展现人物性格服务。 并列式记叙文的基本结构 开头（要出现点题句） 紧扣题旨的总领句（1）+事例 紧扣题旨的总领句（2）+事例 紧扣题旨的总领句（3）+事例 结尾 如果记叙文写作中需要围绕一个主题去叙述事实，可以用两个或两个以上不同方面的实例加以表现，通过小和大，名人和普通人，文艺界和体育界，物质和精神等等不同的方面的人物或事例，展现相同的主题或者主题的不同深度。如以“丰收”为主题的一篇作文，一位同学就选择了两位不同的人的事例加以展现，一是选取了自己的舅舅因种植的西瓜又大又好而获得了“瓜王”的称号和后光荣回村的情节，展现新时代的农民物质上的丰收。接着又用自己在教师节那一天去看望老师，老师书房中满满一面墙上贴满了学生发来的贺卡，展现了辛勤耕耘的教师深受学生爱戴，从而获得精神上的丰收。这样从物质和精神两个层面共同展现出“丰收”的意义，给人深刻的启迪。 并列式记叙文的基本结构 开头（要出现点题句） 紧扣题旨的总领句（1）+事例 紧扣题旨的总领句（2）+事例 紧扣题旨的总领句（3）+事例 结尾 运用并列式结构需要注意：并列的几个内容应各自独立，但又紧紧围绕着一个中心(人物性格或主旨);并列的各个部分必须是平行的，注意不要出现交叉或从属。 要不要小标题（如“一 二 三”这样的小标题） 还可以怎样并列 （以时间为序截取片段，以空间为序截取片段） 踮起脚尖 从春到冬，母亲踮起脚尖迎接新的一天；从小到大，母亲踮起脚尖为我撑一方爱的晴空。——题记 想起母亲，便想起她很多个画面。每一个画面里，母亲的姿势都是踮起脚尖