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爱自己
活动目标：
1.了解五官的功能，学会保护五官。
2.知道常见的意外事件处理方法。
3.能大胆地表现自己。
活动准备：
1.音乐《头发、肩膀、膝盖、脚》
2.教学挂图。
3.幼儿用书。
活动过程：
一、做音乐游戏《头发肩膀膝盖脚》。
教师指导幼儿边唱歌边根据歌词用手触摸身体的不同部位，增强游戏的趣味性，也可以变换身体部位。
二、教师出示教学挂图讲解儿歌，引导幼儿了解五官的功能。
1.教师出示挂图，讲解儿歌。
2.教师：眼睛是用来干什么？怎么保护我们的眼睛？如果眼睛里进了东西应该怎么办？（教师根据挂图内容提问）
3.教师小结：我们的五官是小朋友的小助手，眼睛让我们看到美丽的世界，耳朵让我们听到好听的歌曲，鼻子让我们闻到花草的芳香，所以我们要保护他们。
三、游戏：指鼻子。
教师请幼儿把手指指在鼻子上做准备，老师念口令：鼻子鼻子，眼睛。
幼儿把手指向眼睛，教师可随意改变五官名称，幼儿要迅速指出来。
四、指导幼儿完成幼儿用书第36页的操作。
活动建议：
延伸活动：贴五官。教师可以准备一张大脸的图片和五官的图片，请幼儿去操作贴五官。
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