4.1比例线段.1比例线段1.pptVIP

二.议一议： * 试一试：-2与3的比， 4与-6的比，分别如何表示？其比值相等吗？ 用小学学过的方法可说成什么？可写成什么形式？ 所以-2，3，4，-6四个数学成比例 已知四个数a、b、c、d ， 如果 a c b d = ， 或 a：b=c：d， 那么 a、b、c、d 叫做组成比例的项， a、d 叫做比例外项， b、c 叫做比例内项， d 叫做 a、b、c的第四比例项. 关于成比例的数具有下面的性质. 1.比例式是等式， 因而具有等式的各个性质， 2.此外还有一些特殊性质： 练习书本117页作业题1 做一做：分别计算下列比例式的两个内项的积与两个外项的积 （1） （2） 利用等式的性质， 你能从 推导出ad=bc吗？ a c b d = ， （1）如果 那么ad=bc吗？ 因为： a c b d = 所以：两边同乘以 bd，得 ad=bc 由此可得结论： 即：比例的两外项之积等于两内项之积. ad=bc. a c b d = a c b d = 因为ad=bc， a c b d = （2）如果ad=bc，那么 吗？(b≠0,d≠0) 所以两边同除以bd,得： 由此可得结论： ad=bc a c b d = (a,b,c,d均不为零) 比例的基本性质: 反过来，如果 ad =bc， 那么你能得到哪些比例式 那么ad =bc； 如果 （或a：b =c：d ）， a c b d = (a,b,c,d均不为零) 比例的基本性质: 看谁想的多： 已知 a·d=b·c，你能得到哪些比例式 对调内项， 比例仍成立！ 对调外项， 比例还成立吗？ a b c d = b a d c = b d a c = c d a b = d b c a = a c b d = c a d b = d c b a = 结论： (1)一个等积式可以改写成八个比例式 (2)对调比例式的内项或外项，比例式仍然成立 （3）相乘的项写在对角的位置 m n m = n 5 6 已知 ,求 的值. 解:方法(1)由对调比例式的两内项比例式仍成立得： m n 6 5 = 方法(2)因为 ,所以5m=6n m 6 n 5 = 6 m n = 所以 5 例1：根据下列条件，求a:b的值 (1)2a=3b (2) （3）求下例式中的x (1)4:3=5:x (2) 练习书本118页作业题2,3，5 *