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§4.4 两个三角形相似的判定(3)学案
班级 姓名
? 【学习目标】
1.经历三角形相似的判定方法 “三边对应成比例的两个三角形相似”的探索过程;
2.掌握 “三边对应成比例的两个三角形相似”的两个三角形相似的判定方法。
? 【学习重点】
相似三角形的判定方法: “三边对应成比例的两个三角形相似”。
? 【课堂自学】
在和中,,与相似吗?请你说说你的理由。
结论:
几何格式:
练习:
1. 已知△ABC的三边长分别为2,5,6.△DEF的三边长如以下四个选项所列.若要使△DEF∽△ABC,则△DEF的三边长分别为( )
A. 3,6,7 B. 18,6,15 C. 3,8,9 D. 10,12,8
2. 在△ABC和△A′B′C′中,若,再添加一个条件 ,则△ABC∽△A′B′C′.
3. 如图,两个三角形的三边长分别为4,5,6和6,7.5,9,则这两个三角形 (填“相似”或“不相似”),理由是 .
? 【典例精讲】
例1 如上图,判断4×4方格中的两个三角形是否相似,并说明理由.
反思:
练习:如图,在大小为6×6的正方形方格中,△ABC的顶点A、B、C在单位正方形的顶点上,请在图中画一个△A1B1C1,使△A1B1C1∽△ABC(相似比不为1),且点A1、B1、C
例2 已知:如图,O为△ABC内一点,A′,B′,C′分别是OA,OB,OC上的点,且
,求证:△∽△ABC.(你能用几种不同的方法证明?)
变式:如图,,试说明:(1)∠BAD=∠CAE;(2)∠ABD=∠ACE。
? 【作业】
1.已知:在△ABC中,三条边的长分别为2,3,4,△的两边长分别为1,1.5,要使
△ABC∽△,那么△中的第三边长应该是( )
A.2 B. C.4 D.
2.已知△ABC的三边长分别为6cm,7.5cm,9cm,△DEF的一边长为4cm,当
A. 6cm,7cm B. 5cm,6cm C. 4cm,5cm D.
3.如图,在大小为4×4的正方形网格中,是相似三角形的是( )
A.①和② B.②和③ C.①和③ D.②和④
4.如图,在正方形网格上有6个斜三角形:①△ABC,②△CDB,③△DEB,④△FBG,⑤△HGF,⑥△EKF。在②~⑥中,与①相似的三角形的序号是 。
5.如图为三个并列的边长相同(都为1)的正方形,试说明:∠1+∠2+∠3=90°;
1
1
2
3
1
1
1
1
E
F
G
H
D
C
B
A
6.已知:如图,,试说明:∠BAD=∠BCE
A
A
B
C
D
E
7.一个钢筋三角架三边长分别是20cm,45cm,55cm.现要再做一个与其相似的钢筋三角架,而且只有长为30cm和65cm的两根钢筋,要以其中一根为边,从另一根上截下两根(允许有余料)作为两边,有几种不同截法?分别加以说明.
8.如图,已知反比例函数y= 的图象与一次函数的图象交于A、B两点,
A(2,n),B(-1,-2).
(1)求反比例函数和一次函数的关系式;
(2)在直线AB上是否存在一点P,使△APO∽△AOB?若存在,求P点坐标;若不存在,请说明理由.
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