4.5相似三角形的性质及其应用（3）.pptVIP

新浙教版数学九年级（上） 4.5 相似三角形的性质及其应用（3） 塘下中学郑敏 1．三角形中的“三线”与相似比 相似三角形对应高的比、对应中线的比与对应角平分线的 比、都________相似比． 等于 2．周长与相似比 (1)相似三角形周长的比________相似比． (2)相似多边形周长的比________相似比． 等于 3．面积比与相似比 (1)相似三角形面积的比等于相似比的________． (2)相似多边形面积的比等于相似比的________． 平方 等于 平方 例1 如图，屋架跨度的一半OP=5m，高度OQ=2.25m，现要在屋顶上开一个天窗，天窗高度AC=1.20m，AB在水平位置。求AB的长度（结果精确到0.01m）。 C P B O Q A 方法一：利用阳光下的影子。 A B C D E F 小雨把长为2.4米的标杆CD直立在地面上， 量出树影长2.8米，标杆影长1.47米 （太阳光线可以近似的看作平行线） 2.4m 1.47m 2.8m x m 小商在树前面的地面上平放一面镜子（E），观测者沿着直线BE后退到点D，调整位置使恰好在镜子里看到树梢顶点A.测量出：BE=8m DE=2.8m CD=1.6m A B E C D 方法二：利用镜子的反射。（入射角等于反射角） 8 m 2.8m 1.6m x m A B C D E F G H 方法三：利用标杆 小明在地面直上立一根标杆EF，沿着直线BF后退到点D，使眼睛C、标杆的顶点E 、树梢的顶点A在同一直线上。 测量：人与标杆的距离DF， 人与树的距离DB 人的目高和标杆的高度 A B C D E F G H 方法四：利用标尺 用手举一根标尺EF，让标尺与地面垂直，调整人与树的距离或眼睛与标尺的距离，使标尺刚好挡住树的高度。 测量：人与标尺的距离，人与树的距离 确认标尺的长度 依据：相似三角形对应高的比等于相似比。 挑战自我 演练2 如图，△ABC是一块锐角三角形余料，边BC=120毫米，高AD=80毫米，要把它加工成正方形零件，使正方形的一边在BC上，其余两个顶点分别在AB、AC上，这个正方形零件的边长是多少？ N M Q P E D C B A 解：设正方形PQMN是符合要求的△ABC的高AD与PN相交于点E。设正方形PQMN的边长为x毫米。 因为PN∥BC，所以△APN∽ △ABC 所以 AE AD = PN BC 因此 ，得 x=48（毫米）。答：-------。 80–x 80 = x 120 在Rt△ ABC中，∠C=90。，AC=4，BC=3， （3）如图3，三角形内有并排的三个相等的正方形，它们组成的矩形内接于△ ABC，求正方形的边长。 （2）如图2，三角形内有并排的两个相等的正方形，它们组成的矩形内接于△ ABC，求正方形的边长 （1）如图1，四边形DEFG为△ ABC的内接正方形，求正方形的边长。 C E D B A F G C E D B A F G K H C B A 课堂小结 1 相似三角形可应用于生活中的很多方面，主要是： 测高（不能直接使用皮尺或刻度尺量的） 测距（不能直接测量的两点的距离） 2 解决这类实际问题时：一般有以下步骤 ①审题 ②构建相似三角形 ③应用相似三角形列出比例式（方程） ④求出未知量