5.1一元一次方程(课件).pptVIP

* * 七年级上《数学》 干窑中学：陆永斌 根据下列问题中的条件，分别列出方程： 合作学习 （1）我校七(5)班钟圆豪同学今年刚刚进入干窑中学时的身高为1.50m。假设以后他平均每年长高0.05m,几年后他身高为1.85m? 设x年后身高为1.85m，可列出方程: 1.50+0.05x=1.85 （2）国庆节期间，“嘉善东方大厦”搞促销活动，小明买了一件衣服，按8折销售的售价为72元，这件衣服的原价是多少元？ 设这件衣服的原价为 x 元，可列出方程: 80%·x=72 (3)一名射击运动员,两次射击的成绩都是整数，平均成绩为6.5环,其中第二次射击的成绩为9环,问第一次射击的成绩是多少环? 设第一次射击的成绩为x 环,可列出方程: 80%·x=72 观察你所列的方程，他们之间有什么共同特点？ 讨论： 1.50+0.05x=1.85 火眼金睛 1、观察下列各式，判断它们是不是一元一次方程？ (2) 2x+5 ( ) (1) 5x=0 ( ) (3) 3m+2=1-m ( ) (4) ( ) (5) ( ) √ √ × × × (6) ( ) × 想一想 “合作学习”中第⑶题射击运动员第一次到底打了多少环呢？即方程 的X是多少呢？ (x是整数) ∵0≤X≤6 且x为整数，∴x只能取0，1，2，3，4，5，6。请完成下列表格 6 5 4 3 2 1 0 x 由上表知，当x= 时， 所以x=4就是一元一次方程 的解。 4 4.5 5 5.5 6 6.5 7 7.5 使方程左右两边的值相等的未知数的值叫做方程的解 这种尝试检验的方法是解决问题的一种重要思想方法。 尝试一下吧！！！ 判断下列t的值是不是方程2t+1=7-t的解： （1） t=-2 (2) t=2 判断下列t的值是不是方程2t+1=7-t的解： （1） t=-2 检验： (2) t=2 检验： 把t=-2代入方程， 左边=2×(-2)+1=-3, 右边=7-(-2)=9, ∵左边≠右边 ∴t=-2 不是方程2t+1=7-t的解。 把t=2代入方程， 左边=2×2+1=5, 右边=7-2=5, ∵左边＝右边 ∴t=2 是方程2t+1=7-t的解。 等式的性质： 等式性质1： 等式两边都加上或都减去同一个数或式，所得结果仍是等式。 等式性质2： 等式两边都乘以或都除以同一个不为零的数或式，所得结果仍是等式。 例1：解方程： 解： 方程两边都减去4x,得： 合并同类项，得： 检验：把x=50代入方程，得： 左边= 　　∵左边＝右边 右边= ∴x＝50是方程的解。 例1：解方程： 解： 方程两边都减去4x,得： 合并同类项，得： 解一元一次方程，就是根据等式的性质，把方程变形成　　　　　　　　 的形式。 1.解下列方程,并口算检验 解：两边都乘以4，得： 解：两边都减去7，得： 合并同类项，得： 两边都除以-1，得： 例⒉解方程： 1.解下列方程,并口算检验 解：两边都减去8，得： 合并同类项，得： 两边都减去x，得： 合并同类项，得： 两边都除以-6，得： 解：两边都减去3，得： 合并同类项，得： 两边都减去 ，得： 合并同类项，得： 两边都除以 ，得：