5.1一元一次方程学案 (2).docVIP

PAGE PAGE 2 5．1一元一次方程学案 桐乡市第十中学 叶景旺 〖教学目标〗 ⒈会根据题意列方程 ⒉通过观察,归纳一元一次方程的概念和方程的解的概念. ⒊体会解决问题的一种重要的思想方法尝试检验法. 〖教学重点与难点〗 重点：一元一次方程的概念 难点：用尝试、检验的方法找方程的解是本节课的难点。 〖教学过程〗 一、环节（一） 1.你学过方程吗？知道它的历史吗？ 2.古代问题：丢番图的年龄之谜： 他生命的六分之一是幸福的童年； 再活了他生命的十二分之一，两颊长起了 细细的胡须； 他结了婚，又度过了他一生的七分之一； 再过五年，他有了儿子，感到很幸福； 可是儿子只活了他父亲全部年龄的一半； 儿子死后，他在极度悲痛中度过了四年，也与世长辞了。 设丢番图活了x岁则可列出如下方程； 二、环节(二) 1.根据下列问题 设未知数列出方程 （1）一件衣服，按8折销售的售价为72元，问这件衣服的原价是多少元？ 设这件衣服的原价为x元，可列出方程____________ （2）物体在水下，水深每增加10.33米承受的压力就会增加1个大气压.当“蛟龙”号下潜至3500米时，它承受的压力约为340个大气压.问当它承受压力增加到500个大气压时，它又继续下潜了多少米？ 设：它又继续下潜了为x米，列出方程__________________. （3）小强、小杰、张明参加投篮比赛，每人投了20次.小强投进10个球，小杰比张明多投进2个，三人平均每人投进14个球.问张明投进多少个？ 设：问张明投进x个，列出方程__________________________ 2.观察所列方程，归纳一元一次方程定义 一元一次方程定义：_______________________________________________ _________________________________________________ 3.你能写出与上述方程不一样的方程吗？ 4.练习：判断下列各式是不是一元一次方程，是的打“√”，不是的打 “× （1）5x＝0； 　 　（2）；　 （3）y2＝4＋y； （4）3m＋2＝1－m （5）3m＋2＝1－m； （6）3x+5x＝3x－5； 三、环节（三） 1.你知道所列的方程的未知数的解吗？ 0.8x=72 2.方程解定义：_______________________________________________。 3.你能用尝试法找出方程的解吗？ x ? ? ? ? ? ? ? 4.判断下列t的值是不是方程 2t+1=7-t 的解： (1) t=2 (2) t= -2 (尝试检验的方法) 5.你能写出解为t=-2的方程吗？ 6.归纳验解的步骤：（1）________________（2）_______________ （3）________________（4）___________ 四、环节（四）课堂小结 1．_________________________ 2．_________________________ 3．__________________________ 五、作业布置 见课堂作业本5.1节