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让人人写好字 2017全国公益书法培训活动方案 一、活动背景 2013年1月18日，中国教育部颁布《中小学书法教育指导纲要》，规定从2013年春季开学开始，书法教育将纳入中小学教学体系，学生将分年龄、分阶段修习硬笔和毛笔书法。在国家政策驱动的大背景下，书法教育被推向了一个前所未有的高度。2014年，教育部颁布了《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》，称将据此适时调整课标，修订教材，并增加中华优秀传统文化内容在中考、高考升学考试中的比重。2015年北京中考语文试卷，第一道题就是书法题，而书法题和卷面分占总分30%。这一系列举措意味着书法教育已不再单纯是“素质教育”，它已经是应试教育中的重要组成部分。 写字与书法是两个有本质区别的概念。写字的目的是交流信息，重实用性，书法的目的是为了创作，抒情和欣赏，重艺术性。书法注重个性、风格，而写字的三个基本要求却是规范、端正、清楚。中小学书法教育的本质是让绝大多数学生写好规范字，从中发现具有书法家潜质的学生并加以重点培养。但是在实际应用层面，由于书法专业的专业性很强，很多老师没有专门学习过这样的课程,因此要在学校找到专业的书法老师很困难，据统计全国专业书法教师的缺口约50万人。建立起专业的教师队伍对于落实书法进课堂显然是非常必要的，但事实上，专业师资匮乏的局面并非短时间可以改善，在目前的情况下提高语文老师或书法任课老师的素质、培训他