5.2 等式的基本性质课件.pptVIP

1.下列说法错误的是（ ）. C (2)如果 ，那么下列等式中不一定成立 的是（ ） A. C. D. B. 好极了! D ◆1、代表团在余姚家具城参观时，看中一套红木沙发与红木书桌，已知红木书桌单价2万元，红木沙发可打8折，代表团一共付了10万元，问红木沙发原价多少？ 设红木沙发原价为x万元，可列出方程为 　　　 　 。 2＋0.8x=10 2、代表团由4位老师与若干学生组成，已知柿林门票100元，学生5折，四明山地质公园门票每张150元，学生3折，结果发现两地门票总价格相等，问学生有多少人？ 设学生y人，可列出方程为 　　　 　 400+50y=600+45y (2)可将方程右边的未知数消去; (3)把方程变形成 “x=a(a为已知数)” (4)检验是否是方程的解。 (1)可将方程左边的数字消去; 随 练一练 利用等式的性质解下列方程，并写出检验过程 5x-50=4x (2) 8-2x=9-4x 通过这节课的学习 ,你学到了什么东西? 1，判断以下计算过程是否正确： 把等式x2=2x变形 解：由等式性质2，两边同除以x，得 　　　　　　＝ 于是 x=2　 x2 x x 2x 2.已知2x+4y=0,且x不等于0，求y与x的比。 * * * 根据昨天所学，你能说出一元一次方程所具备的条件吗？ ①等式两边都是整式 ②只含有一个未知数 ③未知数的次数是1 像这样用等号“=”表示相等关系的式子叫等式． 知识 准备 什么是等式？ 举个例子？ a 右 左 你能发现什么规律？ a 右 左 a 右 左 a b 右 左 b a 右 左 b a a = b 右 左 b a a = b c 右 左 c b a a = b 右 左 a c b a = b 右 左 c b c a a = b 右 左 c b c a a = b a+c b+c = 右 左 c c a = b a b 右 左 c a = b a b 右 左 a = b b a 右 左 你能发现什么规律？ a = b a-c b-c = b a 右 左 等式的性质１：等式的两边都加上（或都减去）同一个数或式，所得结果仍是等式． 等式性质１用式子可表示为：如果a=b ， 那么　　　　　　　a±c=b±c 在下面的括号内填上适当的数或者式子： （1）因为： 所以： （2）因为： 所以： 想一想、练一练 b a a = b 右 左 你能发现什么规律？ b a a = b 右 左 a b 2a = 2b b a a = b 右 左 b b a a 3a = 3b b a a = b 右 左 b b b b b b a a a a a a C个 C个 ac = bc b a 你能发现什么规律？ a = b 右 左 等式的性质２：等式的两边都乘或都除以同一个数或式（除数不能为０），所得结果仍是等式． 等式性质２用式子可表示为： 如果a=b， 那么ac=bc 如果a=b ，那么 × √ × × √ (1)如果x=y,那么??????????????????? （????? ）????????? (2)如果x=y,那么??????????????????? （????? ） (3)如果x=y,那么??????????????????? （????? ） (4)如果x=y,那么??????????????????? （????? ） (5)如果x=y,那么??????????????????? （????? ）? 判断对错，对的说明根据等式的哪一条性质；错的说出为什么。 3 2 y 3 2 x + = - b 5 y b 5 x - + = - + a 5 y a 5 x - = - y 5 x 5 = - 3 1 y 2 3 1 x 2 - = - （１）等式两边都要参加运算，且是同一种运算． （２）等式两边加或减，乘或除以的数一定是同一个数或同一个式子． （３）等式两边不能都除以０，即０不能作除数或分母． 注意 校园一角 校园钟楼 校园樱花 校园长廊 校园四贤 有一个教育代表团到东阳来参观学习，你作为一名导游准备带他们去哪里看看？你能成为一名合格的导游吗？ (1)已知3a=2a+1,两边都