5.1分式(一).1分式课件.pptVIP

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* 龙二中 周美珍 节能我行动,低碳新生活 小明爸爸在节能行动前驾车上班,为了响应节能低碳生活的号召,小明爸爸改为骑自行车,小明步行上学。 上题中出现了如下的代数式: 探究新知 整式 分式 例1 对于分式 (1)当x取什么数时,分式无意义? 当x取什么数时,分式有意义? (3)当X=1时,分式的值是多少? (2)当x取什么数时,分式的值为零? 应用新知 1、当_____ 时,分式 无意义; 当_____ 时,分式 有意义; 2、当_____时,分式 无意义。 当_____时,分式 有意义。 3、当______时,分式 的值为零。 巩固新知 通过“节能我行动,低碳新生活”活动,从此,小明和爸爸爱上了骑自行车。周末,小明和爸爸骑自行车去郊游。 (2)已知小明爸爸每小时行 a千米,小明每小时行b千米,ab。小明爸爸临时有事比小明晚1个小时出发,那么爸爸追上小明需要多少时间?当a=15,b=5时,求爸爸追上小明需要多少时间? 当a=5,b=5时,爸爸能不能追上小明? (1)已知小明爸爸每小时行12千米,小明每小时行6千米,小明爸爸临时有事比小明晚1个小时出发,那么爸爸追上小明需要多少时间? 应用新知 归纳新知 1、分式是两个 相除,且除式中含有 的代数。 2、分式有意义的条件是 。 3、分式值为零的条件是 。 *

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