5.2 函数（1）.2 函数（1）学案正确.docxVIP

5.2 函数（1）学案 巍山镇中 周良芳 ※ 学习目标 1、通过实例，了解函数的概念． 2、了解函数的三种表示法：(1)解析法；(2)列表法；(3)图象法． 3、理解函数值的概念，掌握求函数值的方法． 4、会在简单情况下，根据函数的表示式,求函数的值． 学习过程 回顾：在一个变化过程中________________是变量，____________________________是常量。 感受： 问题1 小明的哥哥是一名大学生，他利用暑假去一家公司打工，报酬按16元／时计算．设小明的哥哥这个月工作的时间为t时，应得报酬为元，填写下表： 工作时间（时） 1 5 10 15 20 … … 报酬（元） 然后回答下列问题： （1）在上述问题中，哪些是常量？哪些是变量？ （2）能用t的代数式来表示的值吗？如果时间t取某个特定值，报酬相应的值可以取几个值？ （3）变量之间有什么关系？哪个变量随哪个变量的变化而变化？哪个变量一经确定，另一个变量如何？ 问题2：下图是巍山某天的气温变化图 （1）在上述问题中，哪些是变量？ （2）如果时间t取某个特定的时间，温度T相应取几个值？ （3）变量之间有什么关系？哪个变量随哪个变量的变化而变化？哪个变量一经确定，另一个变量如何？ 问题3：一辆汽车行驶的速度为60km/h,行驶的时间t与行驶的路程s之间满足一定关系，如下表： 时间t(h) 1 2 3 5 路程s（km） 60 120 180 300 在上述问题中，哪些是变量？ 如果时间t取某个特定的值，那么路程s相应的取几个值？ 变量之间有什么关系？哪个变量随哪个变量的变化而变化？哪个变量一经确定，另一个变量如何？ 思考：这三个问题中，每个变化过程都有几个变量，这几个变量有什么关系？ 三、感知源 具备哪三个条件：在某个_____过程，有______个变量，变量之间有怎样的依存关系? （1）函数的定义：__________________________________________________________ 判断是函数的三要素：____________,________________,_________________________________. (2)什么是函数值？________________________________________________. 问题1、m=16t ____是____的函数，____是自变量. (3)象m=16t这种表示函数关系的等式叫____________，简称_____________。 用函数解析式表示函数的方法叫_____________。 问题2 ____是____的函数，____是自变量. 像这种用图象来表示两个变量之间函数关系的方法叫____________。 问题3 ____是____的函数，____是自变量. 像这种把两个变量之间函数关系列成表格的形式的方法叫____________ 小结： 函数的三种常用表示方法：______________ _____________ _________________. 四、感悟： = 1 \* Arabic 1)、下列关系式是不是y关于x的函数 2、已知油箱内装有30 千克的油，油从管道中均匀的以每分钟 0.5千克的速度流出，设油箱中剩余油量为Q（千克），流出时间为t（分钟）： (1) 写出Q 与t 之间的函数解析式？ （2）求当t=10时的函数值，并说明它的实际意义？ （3）t=100，行吗？为什么？ = 2 \* ROMAN II）、 （1）y=6x, _____是_____的函数 , _____是自变量。 （2）某市民用电费的价格是0.5元/千瓦时，设用电量为x千瓦时,应付电费为y元，则y关于x的函数式是_____________,当x=40千瓦时时，函数值是__________,它的实际意义是____________________________。若某用户应付电费为30元,则该用户的用电量为_________千瓦时。 = 3 \* ROMAN III）、 = 4 \* ROMAN IV）、 1、判断下列说法是否正确？为什么？ 1）圆的面积公式为 s=πr2中，s与r之间构成函数关系。（ ） 2）已知每支钢笔 5 元, 要买 x 支钢笔的总价为y 元,那么y是关于x的函数。（ ） 2.数字游戏：用x表示左边的数字，用y表示右边的数字，那么变量y是否是变量x 的函数？ 左边的数都减去2后得到右边的数 左边的数平方后得到右边的数