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b a 你能发现什么规律? a = b 右 左 b b a a 3a = 3b b a 你能发现什么规律? a = b 右 左 b b b b b b a a a a a a C个 C个 ac = bc b a 你能发现什么规律? a = b 右 左 等 式 的 性 质 【等式性质2】 【等式性质1】 ? 注意 ? 1、等式两边都要参加运算,并且是作同一种运算。 2、等式两边加或减,乘或除以的数一定是同一个数或同一个式子。 3、等式两边不能都除以0,即0不能作除数或分母. 做一做 已知 x+3 = 1,下列等式成立吗? 根据是什么? 例1:已知2x-5y=0,且y≠0,判断下列等式是否成立,并说明理由 例2:利用等式的性质解下列 经过对原方程的一系列变形(两边同加减、乘除),最终把方程化为最简的 式: x = a(常数) 即方程左边只一个未知数项、且未知数项的系数是 1,右边只一个常数项. 练习:用等式的性质解方程 解:(1)两边减7得 (2)两边同时除以-5得 (3)两边加5,得 化简得: 两边同乘-3,得 (6) (5) 两边同时除以5,得 两边同时减2,得 两边同时乘2,得 两边同除以0.3,得 (4) 8 = x 两边同时减4,得 书本p119作业题 知识 准备 一、我会估算 现在你会算方程2了吗? 对自己说,你有什么收获? 对老师说,你还有什么困惑? 【等式性质 2】 【等式性质1】 ? 注意 ? 1、等式两边都要参加运算,并且是作同一种运算。 2、等式两边加或减,乘或除以的数一定是同一个数或同一个式子。 3、等式两边不能都除以0,即0不能作除数或分母. ◣ ◢ 巩固 作 业 课本作业题1,2,3 下课了! 2 三、我会应用 根据 。 根据 。 . (3)、如果4x=-12y,那么x= , 根据 。 (4)、如果-0.2x=6,那么x= , 根据 。 (2)、如果x-3=2,那么x-3+3= , 2x0.5 等式性质2,在等式两边同时乘2 等式性质1,在等式两边同加3 2+3 -3y 等式性质2,在等式两边同时除以4 -30 等式性质2,在等式两边同除-0.2或乘-5 1 、 2、下列变形符合等式性质的是( ) A、如果2x-3=7,那么2x=7-3 B、如果3x-2=1,那么3x=1-2 C、如果-2x=5,那么x=5+2 3、依据等式性质进行变形,用得不正确的是( ) D D 4、判断下列说法是否成立,并说明理由 ( ) ( ) ( ) . (因为x可能等于0) (等量代换) (对称性) 6、在学习了等式的性质后,小红发现运用等式的性质可以使复杂的等式变得简洁,这使她异常兴奋,于是她随手写了一个等式:3a+b-2=7a+b-2,并开始运用等式性质对这个等式进行变形,其过程如下: 3a+b=7a+b(等式两边同时加上2) 3a=7a(等式两边同时减去b) 3=7(等式两边同时除以a) 变形到此,小红顿时就傻了:居然得出如此等式!于是小红开始检查自己的变形过程,但怎么也找不出错误来。 聪明的同学,你能让小红的愁眉在恍然大悟中舒展开来吗? 知识 准备 一、我会估算 b a 学一学 ? 天 平 与 等 式 把一个等式看作一个天平,把等号两边的式子看作天平两边的砝码,则等式成立就可看作是天平保持两边平衡 等式的左边 等式的右边 等号 a 你能发现什么规律? 右 左 a 你能发现什么规律? 右 左 a 你能发现什么规律? 右 左 a b 你能发现什么规律? 右 左 b a 你能发现什么规律? 右 左 b a 你能发现什么规律? a = b 右 左 b a 你能发现什么规律? a = b c 右 左 c b a 你能发现什么规律? a = b 右 左 a c b 你能发现什么规律? a = b 右 左 c b c a 你能发现什么规律? a = b 右 左 c b c a 你能发
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