5.1 一元一次方程 (2).docxVIP

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2020-03-31 发布于河南
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5.1 一元一次方程 (2).docx

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2016年浙江省“提升工程”教学反思一、基本信息区县：金华市开发区学校：金华市苏孟中学姓名：夏云中任教学段学科：初中数学教学课题：一元一次方程授课日期：11月10日授课班级：七年级1班对本节课的评价本节课是一元一次方程的概念的教学，通过典型、丰富的具体实例，建立一元一次方程，分析所得方程的具体特征，通过归纳、概括、总结，得出一元一次方程的本质特征。在此基础上，用准确的数学语言对概念加以描述。再用概念对具体例子进行辨析，以加深对概念本质属性的理解。在建立一元一次方程的概念的过程中，老师通过层层设问，循序渐进，对学生进行引导，从而得出一元一次方程的三个特点。通过做一做这个环节，使一元一次方程概念得到及时巩固。教学中所用实例贴近学生实际，符合学生的认知水平，大多数学生能够独立解决。整节课结构合理，教学过程流畅，学习过程中较好的体现出了学生的学习主体性，老师角色定位清晰。不足之处课堂引入平淡，不能有效激发学生的学习兴趣。课堂容量偏小，导致部分学生学不饱。上课板书不够好。