5.3 一次函数学案.3一次函数（1）学案.docVIP

第 1 页 共 2 页 第 2 页 共 2 页 5.3.1 一次函数（1） 班级： 姓名： 一、问题引入： （1）圆珠笔每支0.6元，写出购买圆珠笔的总价m(元)与购买支数n(支)的函数解析式 （2）一棵树现高60cm，每个月长高2cm。求这棵树的高度y(cm)与时间x(月)的函数关系式 （3）A、B两地相距1200km，现有一列火车从B地出发，以120km/h的速度向A地行驶，设t(h)表示火车行驶的时间，S(km)表示火车与A地的距离，写出S关于t的函数解析式。 探究：上述得到的函数关系式有何共同特点？ ①等号两边都是 ②自变量的次数是 次 你能否用一个通用的等式表达这样的函数关系式？ 二、概念的引入与探究 一次函数概念： 1.函数是一次函数的是 ①②③ ④⑤⑥ 你能说出这些一次函数的常数k,b的值吗？并将这些一次函数分类。 谈一谈：一次函数与正比例函数之间的关系？ 三、新知的巩固 判一判 (1)一次函数也是正比例函数 ( ) (2)正比例函数也是一次函数 ( ) 选一选 下列函数中，一次函数是 ;正比例函数是 四、例题演练 例1、已知函数y=(m－2)x+(m2-4)（m为常数）， （1）当m取何值时，该函数是一次函数？ （2）当m取何值时，该函数是正比例函数？ 题后反思： 练一练：已知 为一次函数, 求 m 的值。 例2、已知正比例函数y=kx .当x=-2时，y=6。 （1）求y关于x的函数解析式; （2）计算当x=-3时，y的值; （3）计算y=-3时，x的值。 题后反思： 变一变： 已知y与x成正比例，且当x=5时，y=-20.求： y关于x的函数解析式 题后反思： 五、限时训练（5分钟） 六、能力提升 （1）当m为何值时，关于x的函数：是一次函数 （2）已知y是x－1的正比例函数，当x=-2时，y=9； ①求y关于x的函数解析式。 ②自变量x取何值时，得y≤8