5.4一次函数图象复习.pptVIP

数形结合百般好 隔裂分家万事非 观察函数图象，并根据你所获得的信息回答问题： 1、折线CAB表示某个实际问题的函数图象，请你编写一道符合该图象意义的应用题； 2、根据你所给出的应用题分别指出x轴、y轴所表示的意义，并写出C、A、B的坐标； 3、求图象AB的函数解析式，注明自变量x取值范围。 * 一次函数图象复习 常山育才中学 徐秀全 A y=kx+b A B 已知一次函数y=kx+b图象如下,尽可能多地说出你能得到的信息? 问1： 1、待定系数法求一次函数解析式——设、代、解、回代 2、解析式中: k,b符号 图象经过的象限 ?b0 ?b=0 ? ? ? ?b0 K0 ?b0 ?b=0 ?b0 k0 ?一次函数：y=kx+b(k≠0) 当b=0时 正比例函数： y=kx(k≠0) 性质 经过象限 常数b 系数k 名称 函数表达式 3、一次函数,一元一次方程，一元一次不等式之间的关系 方程Kx+b=0的解 直线y=kx+b与x轴交点的横坐标值 不等式Kx+b0的解 直线y=kx+b位于x轴上方的x取值范围 一三二 一三 一三四 二四一 二四 二四三 y随着x的增大 而增大 y随着x的增大 而减小 问2：若再作一条直线y=mx+n交已知直线y=-2x+6于点C（1，4）。 求（1）关于x的方程：mx+n=-2x+6的解是： 。 y=-2x+6 A B y=mx+n C mx+n-y=0 -2x+6-y=0 （2）方程组： 的解是： 。 （3）关于x的 不等式：mx+n-2x+6的解是： 。 （4）不等式组： 的解是： 。 mx+n-2x+6 -2x+60 一次函数图象与方程（组）、不等式（组） 1、函数图象的交点坐标 二元一次方程组的解 两个一次函数图象的交点坐标值即为这两个函数解析式组成的方程组的解； 反之，方程组的解即为两个函数图象的交点坐标。 2、函数图象的位置 一元一次不等式(组)的解 若Kx+bmx+n,即寻找y=kx+b的图象位于y=mx+n图象上方时的x取值范围 问3：若所作的直线y=mx+n交已知直线y=-2x+6于点C（1，4） 且两直线与x轴围成的三角形面积为8，求直线y=mx+n的解析式 y=kx+b A B y=mx+n C y=kx+b A B y=mx+n C 类型一 y=kx+b A B y=mx+n 类型二 C 归纳小结：一次函数图象与面积问题——分类讨论 问4：若另一条直线y=mx+n交已知直线y=-2x+6于点C（1，4） 交y轴点D，且两直线与y轴围成的三角形是等腰三角形，求n的值。 y=kx+b A B y=mx+n C 一次函数图象与特殊三角形——分类讨论 D 当BD=CD时 当BC=CD时 当BC=BD时 y=kx+b A B 问5：该图象表示一列快车从甲地驶往乙地，一列慢车从乙地驶 往甲地，两车同时出发，设慢车行驶时间为x（h），两车之间 的距离为y(百Km),图中的线段表示y与x之间的函数关系。 （1）请说出点A，点B的实际意义, 并求甲乙两地之间的距离是: . 一次函数图象与实际生活问题 B A C D （2）两车继续行驶,说出点C、点D表示的意义并求出两车的速度. （3）求线段AC所表示的函数解析式,并写出自变量的取值范围. 中考链接： 如图，A（0，1），M（3，2），N（4，4），动点P从点A出发，沿y轴以 每秒1个单位长的速度向上移动，且过点P的直线y=-x+b也随之移动，设移 动时间为t(s). (1)当t=3时，求直线L的表达式。 （2）若点M，N位于直线L的异侧，确定t的取值范围； （3）当t为何值时，点M关于直线L的对称点落在坐标轴上。 课堂小结： 这节课你有哪些收获? 1、待定系数法求一次函数解析式 2、一次函数图象，一次方程，一次不等式间的关系——转 化 3、一次函数图象中的面积问题——分类讨论 4、一次函数图象中特殊三角形的存在问题——分类讨论 5、一次函数图象在实际问题中的应用 数 形 结 合 数与形，相倚依，焉能分作两边飞？ 数缺形时少直观，形少数时难入微， 数形结合百般好，隔裂分家万事非， 切莫忘，几何代数统一体， 永远联系、切莫分离！ ——我国著名的数学家华罗庚