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第三章:人类社会及其发展规律——唯物史观
上海金融学院社科部 孙咏
2008.10.18
教学目的和要求:
学习和把握历史唯物主义的基本原理,着重了解社会存在和社会意识的辩证关系、社会基本矛盾运动规律、社会发展的动力和人民群众是历史的创造者等观点,提高运用历史唯物主义正确认识历史和现实、正确认识社会发展规律的自觉性和能力。
教学要点:
·社会存在与社会意识的辩证关系
·生产力与生产关系矛盾运动的规律
·经济基础与上层建筑矛盾运动的规律
·社会形态发展的一般规律
·社会基本矛盾在社会发展中的作用
·阶级斗争在社会发展中的作用
·革命和改革在社会发展中的作用
·科学技术在社会发展中的作用
·人民群众和个人在历史上的作用
关键词:
唯物史观、唯心史观、社会发展规律、社会存在、 社会意识、 生产力
生产关系、经济基础、上层建筑、社会形态、社会基本矛盾、人民群众
课时安排:7学时
第一节 社会基本矛盾及其运动规律(3课时)
一、社会存在与社会意识
(一)两种根本对立的历史观
(二)社会存在与社会意识及其辩证关系
二、生产力与生产关系矛盾运动的规律
(一)生产力和生产关系
(二)生产力与生产关系矛盾运动的规律及其意义
三、经济基础与上层建筑矛盾运动的规律
(一)经济基础与上层建筑
(二)经济基础与上层建筑的矛盾运动
四、社会形态更替的一般规律及特殊形式
(一)社会形态的内涵
(二)社会形态更替的统一性和多样性
(三)社会形态更替的必然性与人们的历史选择性
(四)社会形态更替的前进性与曲折性
第二节 社会历史发展的动力(3课时)
一、社会基本矛盾是社会发展的根本动力
(一)生产力和生产关系、经济基础和上层建筑的矛盾是社会基本矛盾
(二)社会基本矛盾是社会发展的根本动力
二、阶级斗争在阶级社会发展中的作用
(一)阶级和阶级斗争是人类社会发展到一定阶段才出现的社会现象
(二)阶级斗争是阶级对立社会发展的直接动力
(三)马克思主义的阶级分析方法是认识阶级社会的科学方法
三、革命在社会发展中的作用
(一)社会革命的实质和根源
(二)革命对社会发展的巨大作用
四、改革在社会发展中的作用
五、科学技术在社会发展中的作用
(一)科学技术革命是推动经济和社会发展的强大杠杆
(二)科学技术的社会作用具有两重性
第三节 人民群众在历史发展中的作用(1课时)
一、人民群众是历史的创造者
(一)两种历史观在历史创造者问题上的对立
(二)现实的人及其活动是社会历史存在和发展的前提
(三)从社会历史的整体联系和具体过程中认识和把握历史创造者及其活动
(四)人民群众在创造历史过程中的决定作用
(五)一切为了群众、一切依靠群众
二、个人在社会历史中的作用
(一)社会历史发展是无数个人合力作用的结果
(二)历史人物在历史的发展过程中起着特殊的作用
(三)从必然与偶然的辩证统一中理解个人的历史作用
(四)评价历史人物必须坚持科学方法
第一节:社会基本矛盾及其运动规律
那么,如何正确的认识人类社会及其历史发展的各个方面呢?
这个问题直接涉及到了社会历史观的重要问题,特别是社会历史观的基本问题
一、社会历史观的基本问题——社会存在和社会意识的关系问题。
1. 社会历史观
社会历史观是关于人类社会的起源、本质、发展动力和发展规律的根本观点。它是世界观的重要组成部分。
社会历史观的基本问题
社会历史观涉及多个重要问题,而社会历史观的基本问题是社会存在和社会意识的关系问题。它是哲学基本问题在社会历史观中的具体体现。
社会存在:是社会生活的物质方面,即不以社会意识为转移的社会物质生活过程。包括地理环境,人口因素和物质资料的生产方式。三者构成社会物质的生活条件,其中物质资料的生产方式起着主要的决定的作用。
社会意识:是社会生活的精神方面,是社会存在所决定的社会精神生活过程。包括理论形态的社会意识形式和社会心理。
为什么社会存在和社会意识的关系问题是历史观的基本问题呢?
因为:第一,作为从整体上研究人类社会及其一般发展规律的社会历史观必须对人类社会的两大基本现象,即社会生活的物质过程、物质方面和社会生活的精神过程、精神方面的关系做出回答,否则就不能称之为历史观。
第二,它是研究和解决其它社会历史问题的前提和基础,决定着解决其它社会历史问题的基本路线和方向,从而决定社会历史观的基本性质。
对社会存在和社会意识何者为第一性,何者为第二性的回答是划分历史唯物主义和历史唯心主义的根本标准,
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