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地球科學輔助教材 閃亮的礦物 台北環境地質野外考察紀錄 閃亮的礦物 關鍵字：解理、斷口 本教材的主題是：說明礦物的表面，有許多的閃亮面，如何能引導學生運用敏銳的觀察能力，使其能夠看出各種礦物有不同的閃亮面。 作者嘗試用攝影機與相機補捉不同的閃亮面，進而分析不同的閃亮面，有不同的形成原因。礦物破裂時，如果破裂面非常平滑的閃亮面稱為解理，不平滑的稱為斷口。 礦物的閃亮面--觀察方法(1) 將礦物緩緩轉動，可看到特別閃亮面，如圖:方解石。 圖中可看出方解石有平滑的表面，按一下圖片，看一段影片，你會看見明顯的閃亮面。 礦物的閃亮面--觀察方法(2) 有些礦物表面會閃亮，有些不會閃亮 同一個礦物上有許多不同面，多觀察幾個不同的面，有的面會閃亮，有些面較不亮，如：圖片(長石)，看一段影片。 礦物的閃亮面--觀察方法(3) 礦物的物理性質:解理、斷口 當礦物破裂時，會沿著礦物內原子排列的脆弱面裂開(這個破裂面我們稱為解理)，形成我們所見的礦物表面是較平的。 每一種礦物內原子排列，有所不同。因此，如果礦物內原子排列的並沒有特別脆弱面(各方向鍵結力大都相同時)，礦物破裂時，沒有一個特定脆弱面可以沿著裂開(這個破裂面我們稱為斷口)，形成我們所見的礦物表面是較凹凸不平。 礦物的物理性質:解理 當礦物破裂時，會破的很平滑如果用顯微鏡看原子排列的脆弱面，如直線條所示 礦物的閃亮面--觀察方法(4) 將礦物緩緩轉動，如果看不到特別的閃亮面，可能的原因是: 1.只有特別幾種礦物，可看出平滑的表面，會有特別的閃亮面。 2.如果有閃亮面，你觀察時，卻看不到 按一下圖片(石英)，看一段影片，你會看見緩緩轉動的方式不同，閃亮的情形不同。 為什麼礦物會有不同的解理? 以石墨為例，來說明石墨原子排列結構圖，圖中可看出水平方向原子的鍵結較密(原子間距較小)(強的共價鍵)，垂直方向原子的鍵結較疏(原子間距較大) (弱的凡得瓦鍵)。 石墨破裂易沿著礦物內原子排列的脆弱面裂開，成為一片片的解理面。 礦物觀察(5)不同的閃亮方式 相同的是會閃亮的礦物，而每種礦物閃亮方式，有許多的不同，你區分的出來嗎? 角閃石(群體影片)—看出長方形的閃亮面嗎? 角閃石(單體影片)—解理表面常與結晶面一致 礦物觀察(6) 石英(影片)平滑而彎曲的斷口 雲母(圖片)一片片的解理面 礦物觀察(7) 方解石(影片1)可看出上下前後左右都是較優良的解理面 方解石(影片2)可看手中每一個方解石的碎片，大多呈菱形，每一個都可看出，上下前後左右都是較優良的解理面 閃亮的礦物(結論) 如果你能細心的觀察與分辨---各種不同的閃亮方式，你大概就可以對礦物做一個初步的鑑定。 評量1：閃亮的礦物 石墨原子排列結構圖 圖中石墨會沿著礦物內原子排列的脆弱面裂開是 (1)水平方向 (2)垂直方向 答案是:請按一下 閃亮的礦物(評量1的答案) 石墨會沿著礦物內原子排列的脆弱面裂開是(1)水平方向 評量2 ：閃亮的礦物 鑽石與石墨相同，皆由碳原子排列而成的，石墨會沿著礦物內原子排列的脆弱面裂開，鑽石是不是也容易裂開呢? (1)是 (2)不是 答案:請按一下 閃亮的礦物(評量2的答案) (2)不是， 雖然鑽石與石墨，皆由碳原子排列而成的，但是因為石墨與鑽石的生成的環境不同，因此他們的原子排列結構也不相同 生成的環境 鑽石─高溫高壓，原子的鍵結較密(原子間距較小)(各方向都強的共價鍵) 石墨─低溫低壓，水平方向原子的鍵結較密(原子間距較小)(強的共價鍵)，垂直方向原子的鍵結較疏(原子間距較大) (弱的凡得瓦鍵) 因此鑽石不會破裂，成為一片片。由此可以推知，要成為寶石一定不可以有解理性質 台北環境地質野外考察記錄 我們常以為在南投信義...等等地方才是災區，而忽略了我們自己所居住的地方---台北。 台北也有許多敏感脆弱地質特性，當我們多了解我們的環境時，我們才能更加善用它，在敏感脆弱的區域，我們平時能多加呵護關懷、細心照顧它，就不易釀成災害的源頭，更能享受到大地給我們的恩惠與美景。(本次考察是在納莉颱風之後) 台北環境地質考察----　　觀察四個地點如下： 請大家欣賞一下，大溝溪的美景 台北環境地質—內湖大溝溪 內湖大溝溪附近的景觀---請同學仔細觀察---這一條溪與我們目前台北市區的河比較一下，有什麼不一樣? 內湖大溝溪(自然工法整治) 同學的觀察非常入微，看出許多的不同點問一問同學們:你希望自己的家附近的河，就能整治出美麗的環境景觀嗎?這是一種整治河流的施工方法---自然工法整治在日本的河與德國萊茵河，因為人民的努力爭取，目前是用這一種河流整治法更令人開心的是—不只在外國，在台北的三芝鄉，為了美麗的家鄉能持續自然的生命力，人民自己站出來，成立了社區的發展會，來關懷這一片土地，爭取用自然工法整