正余弦定理复习教.docVIP

正弦、余弦定理 一. 教学内容： 正弦、余弦定理 二. 教学重、难点： 1. 重点： 正弦、余弦定理。 2. 难点： 运用正、余弦定理解决有关斜三角形问题。 考点集结 一、正弦定理和余弦定理 1、正弦定理和余弦定理 定理 正弦定理 余弦定理 内容 变形形式 ①a=2RsinA,b=2RsinB,c=2RsinC; ②sinA=,sinB=,sinC=; ③a:b:c=sinA: sinB: sinC; ④ 解决的问题 已知两角和任一边，求另一角和其他两条边； 已知两边和其中一边的对角，求另一边和其他两角。 已知三边，求各角； 已知两角和它们的夹角，求第三边和其他两个角。 注：在ΔABC中，sinAsinB是AB的充要条件。（∵sinAsinBabAB） 二、应用举例 1、实际问题中的常用角 （1）仰角和俯角 在视线和水平线所成的角中，视线在水平线上方的角叫仰角，在水平线下文的叫俯角（如图①） （2）方位角 从指北方向顺时针转到目标方向线的水平角，如B点的方位角为α（如图②） 注：仰角、俯角、方位角的区别是：三者的参照不同。仰角与俯角是相对于水平线而言的，而方位角是相对于正北方向而言的。 （3）方向角：相对于某一正方向的水平角（如图③） ①北偏东即由指北方向顺时针旋转到达目标方向； ②北偏本即由指北方向逆时针旋转到达目标方向； ③南偏本等其他方向角类似。 （4）坡度：坡面与水平面所成的二面角的度数（如图④，角θ为坡角） 坡比：坡面的铅直高度与水平长度之比（如图④，为坡比） 2、ΔABC的面积公式 （1）； （2）； （3）。 【典型例题】 [例1] 已知在中，，，解此三角形。 练习：不解三角形，判断下列三角形解的个数。 （1），， （2），， （3），， （4），， 正弦定理余弦定理的应用： 例2：在中，角所对的边分.若，则（ ） A． B． C． -1 D． 1 练习：在△ABC中，，则A的取值范围是 （A） （B） （C） （D） 利用正弦定理余弦定理判断三角形的形状及求取值范围 [例3]若△的三个内角满足则△ A．一定是锐角三角形. B．一定是直角三角形. C．一定是钝角三角形. D．可能是锐角三角形，也可能是钝角三角形. 练习：1、在锐角△ABC中，BC＝1，B＝2A，则eq \f(AC,cosA)的值等于______，AC的取值范围为______． 2、在△ABC中，内角A，B，C的对边分别为a，b，c，eq \f(π,3)＜C＜eq \f(π,2)且eq \f(b,a－b)＝eq \f(sin2C,sinA－sin2C) (1)判断△ABC的性状； (2)若|＋|＝2，求·的取值范围． 3、在△ABC中，cos2eq \f(B,2)＝eq \f(a＋c,2c)，(a，b，c分别为角A，B，C的对边)，则△ABC的形状为 (　　) A．正三角形 B．直角三角形 C．等腰三角形或直角三角形 D．等腰直角三角形 利用正余弦定理求三角形面积 〖例4〗（2009浙江文）在中，角所对的边分别为，且满足，． （I）求的面积； （II）若，求的值． 练习：在中，角所对的边分别为，且满足，． BDCA（I）求 B D C A （II）若，求的值． 正余弦定理实际应用问题 〖例5〗（本小题满分12分）如图，A，B是海面上位于东西方向相距5(3＋eq \r(3))海里的两个观测点，现位于A点北偏东45°，B点北偏西60°的D点有一艘轮船发出求救信号，位于B点南偏西60°且与B点相距20eq \r(3)海里的C点的救援船立即前往营救，其航行速度为30海里/时，该救援船到达D点需要多长时间？ 已知在中，，，解此三角形。 解：由余弦定理得： ∴ ∴ 又 ∴ ，或 ∴ 或 ∴ ，，或，， [例4] 已知、、是中，、、的对边，S是的面积，若，，，求的长度。 解： ∵ ，， ∴ ∴ 或 ∴ 当时， ∴ 当时， ∴ 即 ∴ 又 ∴ [例6] 在中，已知，，求A、B。 解： 由余弦定理， ∴ ∴ ∴ 由正弦定理： ∴ ∵ ∴ ∴ B为锐角 ∴ ∴ [例7] 已知中，，外接圆半径为。 （1）求 （2）求面积的最大值 解： （1）由 ∴ ∴ ∴ ∴ ∴ 又 ∴ （2） ∴ 当 即时， [例8] 在中，角A、B、C所对的边分别为a、b