四年级上册语文20 黄鹤楼送孟浩然之广陵.pptVIP

* 第六单元 · 第二十课 黄鹤楼送孟浩然之广陵 静夜思 （唐）李白 床前明月光，疑是地上霜。 举头望明月，低头思故乡。 诗意理解：对家乡的思念。 观察要点：月亮和诗人。 诗歌导入 望庐山瀑布 （唐）李白 日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。 飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 诗意理解：对瀑布的赞美。 观察要点：高山中间悬挂瀑布。 诗歌导入 赠汪伦 （唐）李白 李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 诗意理解：朋友依依惜别之情。 观察要点：一人在船，人在岸。 诗歌导入 李白（701—762），字太白，号青莲居士。我国文学史上继屈原之后的又一伟大的浪漫主义诗人，素有“诗仙”之称。其作品天马行空，浪漫奔放，意境奇异；诗句如行云流水，宛若天成。 主要作品：《赠汪伦》《望庐山瀑布》《早发白帝城》《行路难》《蜀道难》等。 作者简介 黄鹤楼：位于湖北省武汉市长江南岸蛇山上，楼高五层，高50.4米。主楼建筑面积4000多平方米，整个建筑具有独特的民族风格，附属建筑有仙枣亭、石照亭、黄鹤归来小景等。黄鹤楼享有“天下绝景”之称，与湖南岳阳楼、江西滕王阁并称为“江南三大名楼”。 知识备查 黄鹤楼 岳阳楼 滕王阁 知识备查 学习目标 1.认识5个生字，会写7个生字。 2.有感情地朗读古诗，背诵古诗。感悟诗歌的内容，想象诗歌所描绘的情景，体会朋友之间的深厚情谊。（重点） 3.激发对诗歌的热爱之情，培养课外主动积累诗歌的良好习惯。（难点） mènɡ hào línɡ cí wéi shè jūn 字词积累 【故人】诗中指老朋友。 【之】去，到。 【烟花】形容花开得繁茂，像浮动的烟雾。 【使】出使。 【安西】唐代安西都护府，在今新疆库车附近。 【浥】湿润。 【客舍】诗中指为客人设宴送别的地方。 【更尽】再饮完。更，再。 字词积累 黄鹤楼送孟浩然之广陵 [唐]李白 故人西辞黄鹤楼， 烟花三月下扬州。 孤帆远影碧空尽， 唯见长江天际流。 诗歌讲解 有感情的朗读诗文，说说你对诗意的理解。 我的好友(孟浩然)在繁花似锦的阳春三月,由黄鹤楼出发到扬州去。我伫立江边,目送友人的小舟越行越远,渐渐地消失在水天相接的地方,只望见浩浩荡荡的江水流向天际。 课文讲解 思考：这两句诗叙述了什么？ 故人西辞黄鹤楼， 烟花三月下扬州。 课文讲解 这两句诗是叙事，点明了送别的地点、时间及故人要去的地方。地点是黄鹤楼，时间是三月，故人要去的地方是扬州。黄鹤楼在西，扬州在东，孟浩然要沿着长江自西向东顺流而下，告辞时自然要面向西，故而说“西辞”。此句意境优美，文字绮丽。 诗歌讲解 思考：“烟花三月”写出了扬州的什么景象？ “烟花三月”传神地写出了三月的扬州繁花似锦的景象。 诗歌讲解 思考：“尽”“唯”二字在这里有什么表达效果？ 孤帆远影碧空尽， 唯见长江天际流。 课文讲解 思考：“孤帆”是说江面只有这一只帆船吗？最后两句诗表达了诗人怎样的思想感情？ “孤帆”并不是说浩瀚的江面上只有这一只帆船，而是说诗人的注意力全部集中在好友乘坐的这只帆船上了。最后两句诗表达了诗人对友人的留恋之情。 课文讲解 *