短视频营销——短视频的营销推广.docVIP

课程单元设计 课程名称： 网络营销实务 第 01单元（节）， 2 学时，授课时间 2018年9月 20日，地点 项目/主题： 短视频营销——短视频的营销推广 能力目标： 学会综合利用多渠道进行视频推广 能够对短视频营销效果进行分析评估 知识目标： 了解视频推广的渠道 能根据短视频营销方案策划的实施，对营销效果进行分析 重点难点与解决方案： 重点与难点：短视频营销效果分析 解决方案：用通俗的语言讲解费解的难点；用基于工作过程的任务驱动教学方法让学生全程为主体参与教学过程。 教材、参考资料与媒体： 教学条件（环境）： 多媒体实训室 课程单元设计 PAGE 第 PAGE 6页（共 NUMPAGES 6页） 教学活动设计概要：（包括实施步骤、教学内容、方法手段、学生活动、时间分配、学习成果评价标准） 实施步骤 教学内容 方法手段 学生活动 时间 引入新内容、教学目标 课程介绍 课程要求、教学平台设置 本章教学内容： 1、帮助学生了解短视频的概述，发展历程、分类等知识 2、引导学生知道短视频营销的目的、创意、策划、拍摄等内容 3、能对相关短视频营销案例进行分析，并对短视频营销效果进行分析评估 课件演示 明确目标 00’ 提出任务 导入思考： 优秀学生视频作品赏析，提出如何推广 环境演示 明确任务 15’ 制定计划和实施方案 知识点讲解： 短视频的推广 实操训练： 短视频发布及推广 教师引导、学生讨论、 分组讨论 5’ 短视频的推广 教师操作演示 学生学习知识和技能 35 短视频营销效果分析： 直接指标：点赞、转发、评论 效果指标：CPC、CPA、品牌传播 短视频营销案例分析： 奇妙博物馆“戏精大会” 秒拍达人野食小哥：我有独特走红技巧 短视频发布及推广 巡视、答疑 学生模仿练习 35’ 利用多渠道进行自己小组视频的推广 能力训练 能力训练项目的数量、质量情况 作业批改 优秀作业展示 教师检查 总结学生学习效果 促先进、扶后进 学生自我定位 教师评估 学习成果评价： 绝大部分学生能接受课堂学习内容，较好掌握相应知识和技能，并能灵活应用，较好地完成了能力训练项目。 教学小结： 通过学生提交的实践作品，可以看出大部分学生能理解并较好掌握课堂上灌输的理念与演示的技能。