五年级上册数学6.2 《成长的脚印》 (2).pptVIP

* 北师大版 五年级上册 第六单元 组合图形的面积 长方形面积=长×宽 正方形面积=边长×边长 平行四边形的面积=底×高 三角形的面积=底×高÷2 梯形的面积=（上底+下底） × 高÷2 我们都学过哪些基本图形？它们的面积怎么求呢？ 自己独立进行估算后，然后小组进行交流，说说你自己的算法。 不规则图形面积的估算： 1、借助方格图数一数所占的格数。 2、把它看成一个近似的规则图形， 测量后进行计算。 ？当淘气11岁的时候，他的脚印有多大呢？ 请同学们取出自己的脚印，用刚刚学的方法估计下你的脚印有多大？ 我们用我们的脚印来验证下吧！ 1.估计下列图形的面积，与同伴说一说你是怎么做 的。（每个小方格的边长表示1cm） 面积约为 7×8=56 面积约为 8×7=56 树叶的面积约是（ ）㎝2 3×4＋6×3＝30 估测面积 将树叶描在白纸上。 实践活动 估测面积 如果一棵树有10000片树叶,估算这棵树所有树叶的总面积。 在有阳光时，大约每25m2的树叶能在一天里释放足够一个人呼吸所需的氧气。这棵树在有阳光时，一天里释放的氧气能满足多少人呼吸的需要？ 10平方米的森林或25平方米的草地就能把一个人一天呼出的二氧化碳全部吸收，并供给所需氧气。就全球来说，森林绿地每年为人类处理近千亿吨二氧化碳，为空气提供60%的净洁氧气。全球现有的森林，每年生产的氧气达555亿公斤。 你知道吗？ 　 一个人要生存，每天需要吸进0.8公斤氧气，排出0.9公斤二氧化碳。１万平方米的森林所制造的氧气能供给一千人呼吸。 * *