2019版高考语文二轮复习 专题3 散文阅读 题点2 结构思路题-依托内容,结合位置.pptVIP

* 对散文的结构和内容的考查,大多与文章的段落、句群相联系。考查方式有两种:一是整体考查,即从总体上分析文章的结构思路、线索、组材等;二是局部考查,即选择“牵一发而动全身”的段落或句子,分析其在全篇结构思路中的作用。对散文结构思路的梳理,离不开具体的内容,对句段作用的分析,要依托内容,结合在文中的位置进行。 -*- -*- 一 二 一、“五字法”分析结构思路 1.明——明确文体,把握全貌 通过阅读,明确散文内容,是写人叙事、写景状物,还是阐发哲理,概括文章主要叙述的事情或者谈论的问题。不同的文章类型,行文思路应该有所不同。 2.圈——圈点勾画,抓关键句 在阅读过程中,要特别关注文章的开头、结尾,每一段的起始句、收束句,这些地方往往容易被作者安排上中心句,以起到总领或收束内容的作用。 3.标——标示段意,显露脉络 在找出中心句后,分析概括一个自然段表达的意思,给每一段做一个总结,用一句简明扼要的话标示出文段的段意。这样做的目的是把成百上千字的文章浓缩成几句话,显露出文章内在的脉络。 -*- 一 二 4.理——理清思路,把握结构 分析段落之间的内在联系,划分文章层次。重视具有前后衔接、勾连、照应作用的语言标志;重视有区分层次作用的标点符号,如分号、冒号、句号等。 5.通——通读全段,合成段意 无明显信息的段落,应该通读全段,找出概括性语句或关键词语,分析合成段意。或者考虑句间的关系,先划分层次,概括出各层意思,再综合考虑。 -*- 一 二 二、句段作用=“内容”+“位置”+“效果” 1.把握句段的三个特点 ①内容特点:看它写了什么内容,表达了什么感情,甚至表现出怎样的主旨。 ②位置特点:看它是在文章的开头、中间还是结尾,与上文或下文有着怎样的关联;如是句子,则要看其在段落中的位置。 ③表达特点:看表达上有无特点,如使用了排比、对偶手法等。 -*- 一 二 2.立足三个答题角度 ①内容主旨。内容角度就是要考虑该内容在人物刻画、情感表达、基调奠定等方面的作用。主题角度可考虑对主题有强化、深化、突出、揭示等作用。 ②结构思路。段落角度可考虑总领全文、设置悬念、做铺垫、照应、过渡、总结上文、插叙材料等作用,还可以考虑与标题的关系(如点题),可考虑暗示、揭示主题的角度。 ③思想情感。关注句段使用的表现手法、构思手法及其表达效果,作者抒发的情感,读者的心理感受,等等。从这个角度可考虑加深印象、激发情感、产生共鸣、发人深思、催人想象、令人回味等方面。 上述角度不必面面俱到,没有涉及就不必勉强作答。 -*- 热点题型1 热点题型2 即学即练 概括要点、梳理思路 (2018浙江卷)阅读下面的文字,完成后面的问题。 汴京的星河 叶文玲 ①孩提时,我有许多美丽的憧憬,天真的梦。那时,我最喜欢看天上的星河。夏夜仰望那缀满星星的夜空,我会几个小时地坐着发痴,小脑瓜里整个儿盘旋着关于星星月亮的种种神话传说。于是,我总相信月宫里有嫦娥,早晚有一天会从那影影绰绰的桂花树下飘飘走出,而那璀璨的星星呢,一定是那些调皮的小仙女随意抛洒的宝石珠贝。我很想什么时候飞上天去,抓住天幕的一角轻轻一抖,让这些明亮得耀眼的珠宝纷纷落下来,穿过云端,落到人间。 -*- 热点题型1 热点题型2 即学即练 ②傻念头想过万万千,我却从不以为可笑,倒觉得这些记忆,永远像蜜汁一样醇甜。 ③大概就因为这颗未泯的童心吧,一些别人认为是不算稀奇的事,在我,却总要兴奋地大喊大叫。 ④现在,我就又想叫喊了:最近,我真的看见了天上落下的星河——那明亮得耀眼的珠宝。 ⑤那是在汴京——开封。这个赫赫有名的宋代京都汴梁城,果真又一次牵下了天上的星河,让无数次揣想过《东京梦华录》笔下灯宵月夕的我,感到如此新奇和庆幸。 ⑥素享盛誉的汴京,果不负人愿。在月华皎皎的元宵节,它再次以花光满路千门如昼的姿颜,呈现了它非同寻常的辉煌。 ⑦非是我这个初来乍到的外来客言辞夸大,我总觉得在汴京看灯会,别有一番意趣,在灯会中看汴京,别有一番别处难以得见的古城神韵和京都风光。 -*- 热点题型1 热点题型2 即学即练 ⑧这种新奇有趣的感觉缘何而来?是因了那些盏灯,也因了那看灯的人,也因了那挂灯的街。 ⑨先说那街。 ⑩汴京的街,古今相映成趣,一片繁荣。路这厢,高高耸立起一幢幢现代化大楼;路那厢,则一色是明清风味的木柱木门木栅,特别是那雕镂朱漆的木窗棂,很能教人想起白话小说中所写的布衣小帽的“市井人家”。甚至连门口那长垂的竹帘一动,你都会蓦然一惊:是要走出一位肩搭长巾鼻头抹了点白粉的“酒保”,还是珠钗满头罗裙曳地的“女娇娃”? 且说那人。 也许正月正是“闲月”吧,不大的汴京城竟拥集了这么多的“闲人”。 -*- 热点题型1 热点题型2 即学即练 紧挨着相国寺的小商品市场,设在一条长而又长的窄巷内,天天人头攒动,熙来攘往,那琳琅满目的