七年级数学下册4.3探索三角形全等的条件教案北师大版.pptVIP

* 自主学习 1、如图,已知AB=DC,AC=DB,那么∠A=∠D.请说明理由. AB=DC( ) AC=DB( ) BC=CB( ) ∴△ABC≌△DCB( ) ∴∠A=∠D A B C D 已知 已知 公共边 SSS （全等三角形对应角相等） 证明:∵在△ABC与△DCB中 2、如图,已知AC=AD,BC=BD,那么AB是∠DAC的平分线.为什么？ AC=AD( ) BC=BD( ) AB=AB ( ) ∴△ABC≌△ABD( ) ∴∠1=∠2 ∴AB是∠DAC的平分线 A B C D 1 2 （全等三角形对应角相等） 已知 已知 公共边 SSS 证明:∵在△ABC与△ABD中 合作交流 小明踢球时不慎把一块三角形玻璃打碎为两块,他是否可以只带其中的一块碎片到商店去,就能配一块与原来一样的三角形玻璃呢?如果可以,带哪块去合适呢?为什么? A B C 图① 已知一个三角形的两个角和一条边，那么这两个角与这一条边的位置关系有几种可能的情况？ 精讲: 想一想 分析:不妨先固定两个角，再确定一条边 两 角：∠A、∠B 一 边： A B C 图③ A B C 图② AB AC 或 BC 1、按要求画出三角形，并与同伴所画的进行比较，你有什么发现。 做一做 两角和它们的夹边对应相等的两个三角形全等，简写成“角边角”或“ASA”。 结论：全等三角形的判定定理2： （1） ∠A=60°、∠B=80°、AB＝4cm （2）∠A=60°、 ∠B=45°、AB＝5cm 思考： 两角和其中一角的对边对应相等的两个三角形全等吗？为什么？ 两角和其中一角的对边对应相等的两个三角形全等，简写成“角角边”或“AAS” 结论：全等三角形的判定定理3： 1、如图 ，AB=AC,∠B=∠C,那么△ABE 和△ACD全等吗？为什么？ 证明: ∵在△ABE与△ACD中 ∠B=∠C （已知） AB=AC （已知） ∠A= ∠A （公共角） ∴ △ABE ≌△ACD （ASA） 试一试 A E D C B 2、如图，AD=AE,∠B=∠C，那么BE和CD相等吗？为什么？ 证明:∵在△ABE与△ACD中 ∠B=∠C （已知） ∠A= ∠A （公共角） AE=AD （已知） ∴ △ABE ≌△ACD（AAS） ∴ BE=CD （全等三角形对应边相等） 分析：只需证 BE和CD所在的三角形全等 利用“角边角”可知,带B块去，可以配到一个与原来全等的三角形玻璃。 A B 议一议 练一练 1、如图，已知AB=DE， ∠A =∠D， ∠B=∠E，则 △ABC ≌△DEF的理由是： 2、如图，已知AB=DE ,∠A=∠D，,∠C=∠F，则 △ABC ≌△DEF的理由是： A B C D E F 角边角（ASA） 角角边（AAS） 3、如图，△ABC 中 ,∠B=∠C，AD是∠BAC的 角平分线，那么AB=AC吗？为什么？ 证明: ∵ AD是∠BAC的角平分线 ∴ ∠ 1＝∠2 （角平分线定义） 在△ABD与△ACD中 ∠1= ∠2 （已证） ∠B=∠C （已知） AD=AD （公共边） ∴ △ABD≌△ACD（AAS） ∴ AB=AC（全等三角形对应边相等） 1 2 A B C D (4) 图中的两个三角形全等吗? 请说明理由. 全等, 因为两角和其中一角的对边对应相等 的两个三角形全等. A B C D (已知) (已知) (公共边) 练一练 ∴ △ABC≌△DBC（AAS） (5)如图已知 = ,AB=AC. 证明: 求证: BD=CE (全等三角形对应边相等) (已知) (已