小学数学：第四单元 分数的意义 课件（人教版五年级下册）.pptVIP

* * 2 1 2 1 3 4 1 4 1 5 4 5 把4个苹果看作一个整体,平均分成4份,一个苹果就是这个整体的 . 1 4 把6只熊猫看作是一个整体,平均分成三分,每份的2只熊猫是这个整体的 . 1 3 一个物体 一种图形 一个计量单位 许多物体组成 的一个整体 “1” “1” “1” “1” “1” 单位:“1” 把单位“1”平均分成若干份,表示这样的一份或者几份的数叫分数. 2 1 4 1 4 3 5 1 5 4 3 1 3 5 ———分子 ——— 分数线 ——— 分母 (表示有这样的多少份) (把单位“1”平均分成 多少份) 把单位“1”平均分成若干份,表示这样一份的数叫做分数的单位。 巩固练习： 1、男生占全班人数的 ， 表示把（ ）看作单位“1”，平均分成（ ）份，男生占其中的（ ）份。 2、 是（ ）个 ，3个 是（ ）。 3、 的分数单位是（ ），再添（ ） 个这样的单位就是单位“1”。 4 9 3 7 3 7 1 9 1 8 3 10 全班人数 7 3 3 8 4 1 10 7 5 3 1 6 2 6 是把单位“1”平均分成（ ）份，表示这样（ ）份的数。 里面有( )个 。 1. 3 5 3 5 1 5 2 . 把全班学生平均分成6组，一个组的人数是全班人的 （ ），两个组的人数是全班人数的（ ）。 表示有（ ）个（ ）。 2 6 2 1 6 3 用分数表示下面各图中的阴影部分 （ ） （ ） （ ） 1 4 5 9 3 6 判断下面的分数表示图中的涂色部分是否正确 1 2 ( ) 2 5 ( ) 1 3 ( ) 1 4 ( ) √ × √ × 谁说得对? 甲:把单位“1”分成若干份,表示这样的一份或几份的数叫做分数.( ) 乙:把1平均分成若干份,表示这样的一份或几份的数叫做分数.( ) 丙:把单位“1”平均分成若干份,表示这样的一份或几份的数叫做分数.( ) *