高考历史一轮复习第十四单元第41讲20世纪以来的重大思想理论成果课件新人教版.ppt

【史论点睛】 旧三民主义和新三民主义的比较 　　1.不同点: 　　(1)内容不同。 名称 旧三民主义 新三民主义 新发展 民族 反对民族压迫,反对满洲贵族统治 ①反对帝国主义侵略,中国民族自求解放;②中国境内各民族一律平等 由不反帝到反帝;由反满到民族平等(联俄、联共) 名称 旧三民主义 新三民主义 新发展 民权 推翻封建帝制,建立资产阶级民主共和国 民权为一般平民所共有,凡真正反对帝国主义和封建军阀之个人及团体,均得享有一切自由及权利 民权由资产阶级掌握到平民共有;明确提出反帝反封建的主张(联共) 名称 旧三民主义 新三民主义 新发展 民生 平均地权 耕者有其田、节制资本 更加关注工农的利益(扶助农工) 　　(2)影响不同:旧三民主义是指导辛亥革命的思想理论体系,对中国旧民主主义革命起到重大推动作用;新三民主义是指导国民革命的思想理论体系,有力地推动了新民主主义革命的发展。 　　2.相同点: 　　(1)目的相同:都是挽救民族危亡,振兴中华,建立资产阶级民主政治,发展资本主义。 　　(2)性质相同:都属于资产阶级民主主义范畴。 　　(3)作用相同:都推动了中国民主革命的发展,促进了中国的社会进步。 一、多角度看待三民主义 从时代背景看 三民主义产生于《辛丑条约》签订后,民族矛盾和阶级矛盾趋于汇流 从纲领内容看 三民主义所要解决的是封建主义和人民大众的矛盾,推翻清朝统治 从民生意识看 三民主义借鉴欧美经验,结合中国国情,同情人民疾苦,呼唤社会公平 从民主政治看 三民主义倡导民权,指导了《中华民国临时约法》的颁布,确立了责任内阁制,使民主共和的观念深入人心,推动了民主政治的进程 从时代发展看 三民主义与时俱进,由旧三民主义发展为新三民主义,推动了民主革命的进程 　　二、理解民族、民权、民生三者之间的关系 　　1.民族主义是前提:民族主义的重点是解决国家的独立自主和生存发展问题,是民权主义和民生主义实现的政治前提。 　　2.民权主义是核心:民权主义从理论上解决夺取政权与建立政权问题,是三民主义的核心。 　　3.民生主义是基础:民生主义要解决人民的贫困、国家的富强问题,能够巩固前两个革命的成果,是三民主义的基础。 【对点特训】 孙中山认为,共和是中国政治之精髓,先哲之遗业;人们所共尊的尧、舜、禹三代就是“天下为公”的自治共和时代,共和制度是中国政治的古老传统。据此可知,孙中山意在 (　　) A.批判封建君主专制制度 B.剖析民主共和制度的实质 C.为民权主义寻找历史依据 D.继承和发展儒家传统文化 【解析】选C。依据题干材料可知,反映的是共和制度是中国政治的古老传统,尧、舜、禹三代就是“天下为公”的自治共和时代,结合所学可知,孙中山的该思想目的是为推翻清政府统治,建立资产阶级共和国寻找历史依据,故C正确。 考点二　毛泽东思想及新时期的理论 【举史论证】 材料　毛泽东根据马克思的基本观点,在参照苏联社会 主义建设经验教训的基础上,立足中国实际,第一次对 社会主义社会“基本矛盾”的命题明确作出概括:“在 社会主义社会中,社会的基本矛盾仍然是生产关系和生 产力之间的矛盾,上层建筑和经济基础之间的矛盾。” 他认为,社会主义社会的基本矛盾已不再表现为激烈的阶级斗争,而是大量地表现为人民内部矛盾。“我们国家内部的阶级矛盾已经基本上解决了,所有人民应当团结起来。……解决的方法,就是从团结出发,经过批评与自我批评,达到团结这样一种方法。” ——摘编自许全兴《毛泽东晚年的理论与实践》 【问题驱动2】根据材料并结合所学知识,概括毛泽东社会主义矛盾学说论述过程中体现的特点,并指出这一论述的背景。 提示:特点:理论的创新性(第一次作出明确概括);内容的科学性(基于国情提出了正确的社会矛盾);解决方法的合理性(团结-批评-团结的方法);目标的针对性(为了进行社会主义建设)。 背景:苏共二十大的召开后,开始探索社会主义建设道路;社会主义改造即将结束,消灭剥削阶级;目的是团结一切可以团结的力量进行社会主义建设。 【史论点睛】 毛泽东思想的特点及影响 　　1.特点: 　　(1)是马克思列宁主义同中国实际相结合的产物,毛泽东思想形成和发展的过程就是马克思主义中国化的过程。毛泽东思想始终贯穿着马列主义的立场、观点和方法,具有鲜明的中国特色。 　　(2)是中国共产党集体智慧的结晶。 　　(3)灵魂是实事求是、群众路线、独立自主。其中,实事求是是毛泽东思想的精髓,群众路线是中国共产党的根本路线,独立自主是中国革命和建设的基本立足点。 　　2.影响: 　　(1)在中国革命和建设史上:在毛泽东思想的指导下,中国共产党领导人民取得新民主主义革命的胜利,建立了中华人民共和国;确立了社会主义基本制度,发展了社会主义经济、政治和文化。 　　(2)在中国思想史上:毛泽东思想是马克思主义与