七年级历史下册第三单元明清时期统一多民族国家的巩固与发展第14课明朝的统治讲义新人教版.pptVIP

七年级历史下册第三单元明清时期统一多民族国家的巩固与发展第14课明朝的统治讲义新人教版.ppt

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* 第14课 明朝的统治 游 一、明朝的建立 元朝末年,政治十分腐败,各级官吏竭力搜刮民财,导致社会动荡,民不聊生。 1351年,黄河下游地区爆发农民起义,很快发展到江淮地区,出现了多支反元队伍。 一、明朝的建立 时间:1368年 建立者:明太祖朱元璋 都城:应天府(南京) 一、明朝的建立 二、朱元璋强化皇权 强化皇权的原因: 朱元璋认为,元朝的灭亡是由于地方分权和朝臣的权力过大所致; 为了巩固统治的需要 二、朱元璋强化皇权 措施——地方上: 取消行中书省,设立“三司”,将原来行中书省的权力一分为三,互不统属; 先后分封诸子为王。 影响:使行省的权力分散 作用:驻守各地,监控地方,巩固皇室 行省长官:“凡钱粮、兵甲、屯种、漕运、军国重事,无不领之。” ——《元史·百官志》 二、朱元璋强化皇权 措施——中央: 废除丞相制度和中书省,六部直接向皇帝负责; 把原来的大都督府分为中、左、右、前、后五军都督府,将军队调动和武官任命的权力统归兵部。 影响:皇帝直接掌握军事大权 皇帝 吏 户 礼 兵 刑 工 明太祖认为:“自秦以来,人人君天下者,皆不鉴秦设相之患,相从而命之,往往病及于国君者,其故在擅专威福。” ——黄佐《南雍志》 二、朱元璋强化皇权 措施——特务机构: 朱元璋设立由皇帝直接指挥的锦衣卫,掌管侍卫、缉捕、刑狱诸事,保护皇帝,镇压官民; 明成祖又成立了同类机构东厂。 目的:监视官民 影响:这两个机构合称“厂卫”,成为皇帝的耳目和爪牙。 特点:由皇帝直接指挥,不受法律的约束。 1382年明太祖设置锦衣卫,掌管皇帝出行仪仗,后兼管刑狱、侦查、缉捕盗贼奸党、监视文武百官,镇压各地人民……1420年明成祖增设东厂,1477年明宪宗设西厂,明武帝又增设内行厂,统称厂卫特务机构,开创了中国特务制度的先河。 ——苏林《明朝四大特务机构》 二、朱元璋强化皇权 影响:地方和中央的各个部门,既互不统属,又互相牵制,各自直接向皇帝负责,使皇权高度集中,君主专制大为加强。 明朝机构设置 ( ) 三、科举考试的变化 八股文之害,等于焚书,而破坏人材有甚于咸阳之郊所坑者但四百六十余人也。 ——顾炎武 如何评价八股文? 从世界范围看,明清科技从总体上逐渐从先进转为落后,而且与西方的差距不断拉大。……八股取士制度严重束缚了人的思想和心灵,读书是为了做官,很少有人去攀登科学的殿堂,没能产生如同期西欧的天文、数学等近代科技。同时,因受封建制度束缚,人才培养不能和社会生产相结合,推动社会发展。 ——牛翠萍《从明清教育解析中国近代科技落后的原因》 三、科举考试的变化 考试内容: 考试的题目必须来自“四书”“五经” 考生回答: 对题目的解释必须以朱熹的《四书集注》为标准,不得自己随意发挥。 三、科举考试的变化 八股文:明朝科举对考试答卷的文体格式、段落划分,都有严格规定,要求答卷由八个部分组成,其中后四个部分为主体,每部分要有两股对仗的文字,因此称为“八股文”。 三、科举考试的变化 八股文之害,等于焚书,而破坏人材有甚于咸阳之郊所坑者但四百六十余人也。 ——顾炎武 如何评价八股文? 消极:1.内容空疏,形式呆板; 2.脱离实际; 3.禁锢思想,抑制人的创造性思维,使中国科技日 渐落后于西方,阻碍社会进步。 积极:考试形式标准化,利于规范考试。 从世界范围看,明清科技从总体上逐渐从先进转为落后,而且与西方的差距不断拉大。……八股取士制度严重束缚了人的思想和心灵,读书是为了做官,很少有人去攀登科学的殿堂,没能产生如同期西欧的天文、数学等近代科技。同时,因受封建制度束缚,人才培养不能和社会生产相结合,推动社会发展。 ——牛翠萍《从明清教育解析中国近代科技落后的原因》 四、经济的发展 农业:从南美洲引进新农作物 玉米 甘薯(红薯) 马铃薯(土豆) 向日葵 花生 意义: 大大丰富了我国农作物品种,增加粮食产量; 改善饮食结构; 经济作物的引进能够促进农业中商品经济的发展,并为手工业发展提供更多的原料。 四、经济的发展 手工业: 棉纺织业从南方推向北方,南北方都涌现出一批棉纺织业基地; 苏州是明代的丝织业中心; 景德镇是全国的制瓷中心。 故宫藏明嘉靖青花龙穿缠枝莲纹大盘 四、经济的发展 商业: 北京和南京是全国性的商贸城市; 出现了有名的商帮,如山西的晋商、安徽的徽商。 皇都积胜图 南都繁会图 *

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