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小学网球校队训练计划.doc 12页

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中通国际学校网球校队训练计划 曾小龙 目前前队有9人,其中男5人 女4人 09年出生 6人 08年出生3人 少儿正处在发育时期,生长发育均较缓慢、骨骼发育比肌肉慢 、处于发展躯干、各部位关节柔韧性的最佳时期。表现出神经系统发展活跃,感受性和模仿能力强。但此阶段少年儿童的力量素质比较薄弱,而合理运动的形成必须具备本身的承受能力条件。网球运动是属于力量、速度、耐力型的运动项目,训练的器材、场地、比赛方法等都是为青年和成年人所设计的,且技术难度也比较大。所以少儿网球训练是一个分阶段的训练系统。 ???少年网球运动早期训练,就是指少年儿童在?5-13周岁之间的训练。 这一阶段的训练,包括启蒙训练阶段?( 5 - 8周岁)、基础训练阶段(?9-12周岁)、专项化训练(13周岁以后)。首先让他们对网球运动产生兴趣,然后再培养他们的刚球基本技术、身体素质和网球意识。最后使他们具有拔尖的网球技术水平。为防止过早专项化训练,在国外12周岁以下的少年儿童,大部分,以培养球感为主。到13周岁以后才进入专项化训练,在此之前不对少年儿童要求成绩,且强调胜负并重要。对于5-13岁少年儿童来说还是在玩的时代,在心理上此阶段各种活动的目的性与成年人有较大的差异。他们更多的是追求趣味性和游戏性 。 1?启蒙阶段 ???5到8岁的儿童处于孩童发育时期。这个阶段的训练主要是让孩子不断地接触球熟悉球的弹性,以求对网球先有一种最初级的感性认识和球感意识。 2?基本功训练  ?这个阶段的年龄段一般为9到12岁。有了正,反拍动作的基本概念,然后要求他们击球合理化。击球点和击球时间的准确性进行训练。以及学员在训练过程中出现的问题和技术动作的毛病要进行细致的纠正和巩固正确技术动作。 3 正规网球初级训练  ?这个阶段就是13岁以后的年龄段了。这个阶段的少儿具备了一定的自治能力,对于自己的行为也会进行思考和总结了。所以这个阶段的训练基本上就是所有的技术都要学习。高压球,放小球,网前截击,削球等都要学习。开始趋向与正规的网球训练,而且还要经常的进行比赛对抗练习。练习当中不仅要合理利用技术还要合理运用战术。在比赛中不断的提高自己的技战术。 多年训练的阶段划分 阶段 主要 任务 年限 训练的重点内容及顺序 负荷特点 启蒙训 ????练阶??段 球感 意识、 球性 半年-1年 1 ?协调能力 2 ?基本运动能力 3 ?多项基本技术 循序渐进 留有余地 基础训练阶段 发展一般运动能力 1-3年 1基本技术的练习 2基本运动素质 专项化训练 提高专项竞技能力 2-5年 1专项技、战术 2专项运动素质 3专项心理品质 逐年增加 第一周 目的:介绍网球初级课程,了解熟悉网球,对网球休闲运动有初步认识。 内容: 1.球性练习。2.热身运动。3.基础站位介绍。4.常用握拍方法介绍。5.正手击球挥拍动作介绍、原地挥拍练习。 强度: 低级,学习理论动作为主,不需要费体力 注意: 大部分学员初次接触网球项目,对网球的速度、弹性没有概念,不易掌握网球的运动规律。挥拍击不到球。打高球、打偏球,是初学学院很正常的表现,学院应该善于思考观察,努力形成自己正确的挥拍动作。 第二周 目的:进一步加强对球的控制能力,巩固正手挥拍动作,学习发球的基本规则,练习下手发球。 内容: 1.球性练习。2.热身运动。3.原地正手挥拍复习。4.不同距离的多球练习。5.下手发球介绍及练习。 强度:低级 注意: 很多学员容易忘掉之前学的动作,特别是年龄越小越容易忘记,一定要经常提醒督促。大脑知道并不一定等于手脚能够做到!正手挥拍是基础,强调以身体的力量带动手,切勿光动手不动腰。所以说网球运动也是腰部的锻炼,减肥效果在此体现。 第三周 目的:在手部动作巩固的同时,强调步伐的调整,提高下手发球的命中率 内容: 1.球性练习。2.步伐练习。3.正手多球练习。4.下手发球。 强度:中级 注意: 步伐是整个网球挥拍的灵魂所在,手部动作在于形,脚步动作在于髓,力量的源泉。只有扎实的步伐移动,才能保证正确的挥拍动作。下手发球是最简单的发球,一定要保证命中率在80%以上。 第四周 目的:尝试以真实的感觉在场上对打,感受真实的球速、力量、速度。简单的介绍上手发球, 内容: 球性练习。2.步伐练习。3.中远距离正手对拉。4.上手抛球练习。 步法练习:交叉步,侧滑步,后退步,碎步前进,这个可以多做几组,做3到五组。以提高打网球的灵活性。 强度:中级 注意: 这是一个从理论到实战的过渡阶段。如果能顺利通过,则提高一个档次。但切勿操之过急,放稳心态。在该阶段不要过高要求控球,树立自信是关键。抛球练习可能是枯燥无聊的起点,但这是发球的最基本的基本功,决定了以后的各个环节。上手发球是网球技术最难掌握的,初学学员应认真对

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