六年级上册语文课件-练习3 修改语段｜苏教版.pptVIP

苏教版小学语文六年级下册练习三 贾岛骑着毛驴，一边吟哦，一边做着敲门、推门的动作，不知不觉进了长安城。 老舍先生说：我写作中有一个窍门，一个东西写完了，一定要再念再念再念，念给别人听（听不听由他），看念得顺不顺？准确不？别扭不？逻辑性强不？ 叶圣陶先生说：修改稿子不要光是看，要念。就是把全篇稿子放到口头说说看。 黄晓伟的作文草稿写好了，就交给爸爸看。 爸爸说：“你要自己练习修改。” “可是我看不出毛病呀！” 爸爸说：“我来教你一个修改的方法，就是放开声音去读你的草稿。草稿经你这么一读，好多毛病就能发现了。” 找准病因，对症下药 一看成分残缺否，缺的成分要补全。 二看搭配当不当，不当之处改流畅。 三看意思重复否，重复词语要赶走。 四看用词当不当，恰当词语要换上。 五看句子矛盾处，去除矛盾要摆平。 六看词序倒不倒，词序位置要放好。 七看事理符不符，不符事物要铲除。 改正号 添加号 删除号 恢复号 调换号 你会做吗？ 我在今年暑假，我有机会加入了夏令营活动。夏令营活动内容真的是五彩缤纷，丰富多彩，有跳舞、唱歌，还有朗诵，还有写生，还有做军事游戏等……夏令营活动既丰富了我的假期生活，而且开阔了我的眼界。 你是这样做的吗？ 从五段话中任选一段话，先大声朗读，找出病因，再用修改符号修改。（可以多改几段）