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-*- 5.D 词义辨析题。此时经理的电话铃响了,下句“He picked up the phone,listened and nodded.”也给了提示,所以答案为D项。 6.D 词义辨析题。A项“安排”;B项“回应,作出反应”;C项“洞察力”;D项“信息”。经理说想得到一些重要的信息,所以答案为D项。 7.B 行文逻辑题。根据下文“three books with red covers”可知,此处指桌上红色封皮的书,所以答案为B项。 8.A 文化常识题。A项“礼貌地,客气地”;B项“渴望地,热切地”;C项“故意地”;D项“快速地”。因为是面试,所以约翰应该是非常有礼貌地把书递给经理,所以答案为A项。 9.C 行文逻辑题。A项“寻找”;B项“捡起,拿起,用车接,学会,买到廉价物,恢复”;C项“挂断”;D项“不挂断”。此处指经理拿过书,挂断电话,与上文“He picked up the phone...”呼应,所以答案为C项。 -*- 10.B 词义辨析题。约翰感觉面试顺利,肯定能被录用,但经理说不录用他,所以他感到非常惊讶想知道原因。答案为B项。 11.C 词义辨析题。根据上句“wondered why”可知,此处是经理解释不录用他的原因,所以答案为C项。 12.B 词义辨析题。A项“最终,最后”;B项“随便地”;C项“有规律地,定期地”;D项“当然”。句意:桌上有三本书,你没问就随便给我拿了一本。答案为B项。 13.A 词义辨析题。根据“to save time”可知,为了节省时间应该跑到桌边,所以答案为A项。 14.D 行文逻辑题。经理指出的这些细节表明约翰不是细心的人,且detail在文中多次出现,所以答案为D项。 15.C 词义辨析题。从约翰的经历中我们能得到一个启示,即约翰不注重细节。答案为C项lesson“课,启示,教训”。 -*- 16.B 词义辨析题。A项“谈到,提及”;B项“介意,在意”;C项“忽视,忽略”;D项“提供”。此处指一些人不注重生活中的细节,所以答案为B项。 17.A 词义辨析题。此处指确实和这些细节有关系,其作用重大,所以答案为A项。matter“重要,关系重大”。 18.C 词义辨析题。A项“描述,描绘”;B项“替代”;C项“决定”;D项“重视,珍惜,评估”。这些细节有时甚至能决定我们的成功和失败。答案为C项。 19.D 词义辨析题。A项“选择”;B项“重要性”;C项“竞争”;D项“平衡”。此处指学会保持数量和质量的平衡,均衡两者关系。答案为D项。 -*- 20.B 行文逻辑题。A项“数量”;B项“质量”;C项“安全性”;D项“诺言,承诺”。我们应该记住质量第一,如果没有质量,数量就没有意义。根据上文的“quantity and quality”和下文的“quantity”可知答案为B项。 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * -*- 真题演练 (2018全国Ⅲ) When most of us get a text message on our cell phone from an unknown person,we usually say “sorry, 41 number!”and move on.But when Dennis Williams 42 a text that clearly wasn’t intended for him,he did something 43 .? On March 19,Dennis got a group text 44 him that a couple he didn’t know were at the hospital,waiting for the 45 of a baby.? -*- “Congratulations! But I think someone was mistaken,” Dennis 46 .The baby was born and update texts were 47 quickly from the overjoyed grandmother,Teresa.In her 48 ,she didn’t seem to realize that she was 49 the baby’s photos with a complete stranger.“Well,I don’t 50 you all but I will get there to take pictures with the baby,” replied Dennis before asking which room the new 51 were in.? Much to the
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