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说说你有哪些读书方法? 1.速读;2.精读。 a.读书时要边读边做批注、抓重点词语、句子,摘抄好词佳句; b.读书过程中遇到不认识的字或不懂的词时,可以查字典、联系上下文理解; c.做读书笔记; d.制作阅读卡,写读后感。 .书读百遍,其义自见 。 .不动笔墨不读书,好记性不如烂笔头。 精 * 读书方法: 1.粗读故事,概括大意; 2.划出自己喜欢的感受深刻的好词、好句、好段; 3.读文章,想画面; 4.找一找这个童话的主人公是谁,体现了他的什么精神品质; 5.把自己读了这个童话后的感受和体会写下来… 精 * 精 * 最近,我们共同读了一本--《木偶奇遇记》,同学们一定有很多收获,就让我们来共同交流读书心得。 精 * 精 * 你们想知道小木偶身上究竟发生了哪些稀奇古怪的故事吗?小木偶说要考考你们,来看看目录吧! 精 * 目录 一块奇怪的木头/1 · 金币丢了个精光/86 木头送人/5 · 匹诺曹与蛇/91 给木偶起名字/9 · 匹诺曹被铁钳子夹住了/95 瞧见一只大蟋蟀/14 · 小木偶抓住四只黄鼠狼/99 饿肚子的木偶/18 · 匹诺曹哭碑/104 寻找食物/22 · 匹诺曹救父/111 匹诺曹有了食物/25 · 匹诺曹终于走进了学校/123 又有了一双新的脚/30 · 匹诺曹被两个警察抓住/127 用书换木偶剧票/34 ·匹诺曹再次被抓/136 木偶剧场搅成一锅粥/38 ·仙女又一次饶恕了匹诺曹/143 匹诺曹救花衣小丑/42 ·匹诺曹发请帖/152 五块金币/47 ·匹诺曹去玩乐国/160 瘸腿狐狸和瞎眼猫/53 ·匹诺曹长了驴耳朵/168 匹诺曹遇到了两个强盗/58 ·驴子匹诺曹登台表演/175 匹诺曹被吊在树上/63 ·拉上来居然是木偶/184 仙女救了匹诺曹/67 ·鲨鱼腹中父子相逢/193 匹诺曹对仙女说谎/72 ·鱼口脱险/200 匹诺曹没有去接爸爸/79 ·匹诺曹变成了真孩子/204 精 * 目录就是书中内容的高度浓缩,相当于文章的题目,通过看目录,我们就可以把书本读薄了。 读书方法: 看封面---看目录---读文章的题目感知内容。 精 * 通过你的课外粗读,你对《木偶奇遇记》了解多少?《木偶奇遇记》有哪些独特的地方呢? a.请同学们打开书,先个人浏览目录,看一看故事的名字,选择一则自己感兴趣或原来没读过的故事,用几分钟的时间细细把它读完。边读边想,这些故事哪些方面独具魅力,因而吸引你,打动你? b.小组交流读书收获。 精 * 《木偶奇遇记》是____(国家)________(作者)写的一部童话故事。主人翁是_________,童话讲述了____________________________________________________________________________________________________。 精 * 《木偶奇遇记》是意大利(国家)科洛迪(作者)写的一部童话故事。主人翁是_匹诺曹,童话讲述了(一个叫匹诺曹的木偶被注入了生命力,在仙女妈妈的关爱下,如何学会诚实、勇敢、不自私、从一个任性、懒惰、不关心他人、不爱学习、整天只想着玩的木偶,变成一个懂礼貌、爱学习、关心他人的好孩子的故事)。 精 * 看大家学得这么认真,小木偶决定给你们讲故事啦!你们最想知道小木偶的什么事呢? 小木偶是怎么来的? 他平时上学、玩耍的情况? 他的鼻子怎么会长长,后来怎么样了? 小木偶为什么会被成驴? 小木偶还遇到了什么麻烦,得到那些人的帮助? 精 * 大家好,我是用一段木头雕刻成的木偶人,名叫匹诺曹。我能走能跑能跳,会说会哭会笑,你们一定觉得我很神奇吧,发生在我身上的事,那就更稀奇了,你们想知道吗? 精 * ( )给了( )生命。因为他撒谎,鼻子( ),是( )原谅了他。在学
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