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学习科学与技术课程个人总结(精选多篇)
学习科学与技术课程个人总结
近一个学期的学习,有软件的涉猎,也有与纸质书的纠缠;有个人的任务,也有团队的共同奋斗。可以说,这个课程让我们接触的东西,很多很多了。
何谓学习?如果让我来定义,也仅仅是简单的一句话——掌握新知识并加以应用的过程。但是这么宽泛的一个话题,真正成为一门课程来进行授课,单单言语的传递显然不能有任何的效率。而我们这学期在课程上所做的俨然是一个最好的方法。每个人每天每时每刻都在学习,强大的通讯设备与信息传递工具早就将学习变成一种无处不为的“常态”。与学生进行探讨交流,我想是最好的方式;而多年的“被学习”也应该换换了吧。
所以,我们进行了,超过半个学期的团队研究性学习。
每个课题,都有不一样的切入点与可做点;每个团队,都有不一样的特征与个性;团队中的每个成员,都有不一样的能力与优势。如何下手,如何充分发挥每个人的最优价,就必须依靠我们自己在这个过程中慢慢摸索。这就是自主学习,这就是团队学习。
个人觉得这种学习方式,是切合时代教育的发展的。但是,在这个过程中,对学生的自主性要求也就必然性地提高,对学生对本课程的投入时间与精力的要求也是比较高的。这一方面,就得扯到一个团队领航人物的作为这方面的问题。这一点在此就不详述。关于团队的艺术,在今后的各个领域中或学习中,想必也是能够有更深体会的。但我只想说,团队之所以为团队,就必须有相互支持相互提醒的这种自觉。这一点我也做不好,以后就得多多改善在这方面的一些习惯了。
另外,时间观念性很重要。不论做什么事情,包括学习,都得有计划的推进,否则明日复明日地瞎混,也成不了什么作为。
最后,一句总结,我在这个课程中收获的不仅仅书本的知识,还是很让我感到很有价值的。但是,课程始终离不开课本。期末就好好地背吧!
《学习科学与技术》课程总结
这个学期我们开设了《学习科学与技术》这门课程,在这门课上,我学到了很多。
开始的时候我们接触了博客,开通博客之后,我渐渐地发现博客有很多强大的功能,博客就是一个学习的平台,在博客里我们可以按自己的想法排版自己的博客,在博客首页链接自己喜欢的网页地址,发表博文,可以通过关注名人大师了解专业知识的最新动态并借鉴学习。
之后我们学习了powerpoint,powerpoint的功能也是非常强大的,开始的时候,我对powerpoint的印象就是作为一种简单的授课多媒体,但是在这堂课里,小军老师给我们展示了很多优秀的ppt,给我们介绍ppt的功能及ppt制作。我印象最深的是有一次老师为我们展示了一个钟表的制作过程,就连一个小小的指针都是用powerpoint里的工具做成的,看到这一过程,我很惊讶,powerpoint麻雀虽小,五脏俱全,后来做微课的时候发现用powerpoint可以做成一个视频。做视频是我个人很感兴趣的。当我做我的第一个完整ppt的时候是做了一个读书笔记,刚开始的时候我只会图配文字,后来学会了一些简单的动画,再后来,学会了整体美化改观,再加适合的音乐,就做成了,但还是改了又改,一共三个版本,都还保留着,觉得看着自己做的作品好有成就感,自己学会了一样东西并学会了不断改进。再后来,老师向我们介绍了微课,我也做好了自己的第一个微课作品,虽然在制作过程中遇到了一些困难,但是不断地去尝试去总结最后做好了,在这个过程中我知道了自己的需要改进的地方,并摸索清了powerpoint许多看不见的功能,每一次尝试都会有收获。后来,老师又给我们介绍了慕课,五分钟课堂,老师介绍之后,我也会经常去网上学习,并注册了慕课并学习。这些课程都是很优秀的,在很少的时间内传输了很多的知识点,都是强大的学习工具,通过这些视频学习和网上自学,我们可以学习到感兴趣的东西,发展自己的长处。这些学习过程是以一种大家比较乐于接受的方式授课,自由的方式去学习,得到比传统授课更好的效果。
课堂上,老师和蔼可亲,注重与我们的交流,老师以自己独特的方法授课奖励,使同学们有了更大的积极性。组员之间相互帮助,相互指引,在课堂上,能学到很多东西。
最后是总结自己的不足,在微课方面,还不是能很好的表达自己想要表达的,动画也只会一些简单的没有突破,所以动画与文字没有强烈的相符性,这一点,我会多欣赏优秀的作品,多借鉴。多学习制作技巧,多用软件多专研给自己的作品加分。多向比自己更优秀的同学学习,勤学好问。在学习技能方面,我会合理利
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