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幼小衔接自理能力大赛方案.doc 2页

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2012年幼小衔接自理能力活动 活动背景:幼小衔接班的孩子们自理能力如何?他们对时间是如何理解的呢?通过幼小衔接工作的开展,孩子具备了上小学时应有的基本生活能力了吗?为了加强幼儿自理能力和独立能力,我们特别针对幼小衔接班级开展了此次小鬼当家大赛。 活动目的:树立孩子节约时间的观念、自我服务、自己动手的意识。为幼升小打下夯实的基础。 活动准备:桌子6张、音响、凉被、书包、书籍、玩具、纸巾、课程表、 活动时间:2014年6月27日上午9:00——11:00 下午2:30——4:30 班级顺序:上午: 下午: 负责人: 计分员: 活动过程: 1、 知识问答环节: 班级幼儿每6人为一组,分小组进行幼小衔接知识问题抢答。 评分规则:必答题每人2个,每题10分;抢答题每组10个,每题10分。共计100分。 必答题:按照1—6号依次答题,每个号数答两题。 抢答题:听主持人念题,听到主持人说“开始”后,参赛的小朋友举手作答。 叠被子大赛 班级幼儿每6人一组进行比赛,时间为限定2分钟内完成。 评分标准:按时完成,折叠部分不外露,长短一致、平整、整齐, 100分;有部分外露,平整、整齐,90分左右;外露较多,明显的不平整,80分。 未按时完成:各环节按标准有序进行,较平整,70分;按环节进行,整齐、平整度稍弱,60分;没有标准的程序,较为混乱,完成任务困难,60分以下。 整理书包、课前准备,记录家庭作业 班级幼儿按编号6人一组,在2分钟以内,将一堆物品中选出上学的必须品,按照大小、类别进行整理书包,并看课表进行课前准备。 评分标准:按时完成,书本按要求整齐摆放,准备正确,100分;完成后书包内物品整体度欠缺90分;个别书本没有按照统一方向或大小进行摆放,80分。 记录家庭作业 班级幼儿按编号6人一组,看老师在黑板板书汉字5个,幼儿在两分钟内抄写到作业本上。 评分标准: 按时完成:字迹工整,作业本整洁,写字坐姿、握笔姿势正确100分;多数字迹结构合理,字形特点明确,姿势正确90分;有漏笔画,坐姿正确80分;完成质量不高,姿势不正确70分。 未按时完成:字迹工整、姿势正确70分;字迹工整、整洁,姿势有误60分以上;字迹模糊,结构混乱,姿势有误60以下。 跳绳比赛 评分标准: 幼儿每6人一组,幼儿在一分钟内完成跳绳比赛。(60个为及格,幼儿跳的个数即为得分)。

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