2018年高考数学 25个必考点 专题11 等差、等比数列.ppt

等差、等比数列 数列 na1 q=1 q≠1 高考数学25个必考点— —专题复习策略指导 等差数列 等比数列 定义 通项公式 k+l=m+n 数列前n项和 和的性质 函数形式 an= a1+(n－1)d an=am+(n－m)d ak+al=am+an Sm，S2m－Sm，S3m－S2m成等差 Sm，S2m－Sm，S3m－S2m成等比 akal=aman Sn =An2+Bn an= a1qn-1 an=amqn-m na1 q=1 q≠1 Sn =A－Aqn an+1－an=d an= pn+q 解析 解析 法二 例：在等差数列{an}中，已知a1=20,前n项和为Sn，且S10=S15， 求当n取何值时，Sn取得最大值，并求出它的最大值. ∴10×20+ d=15×20+ d， ∵a1=20，S10=S15， ∴d=－ 解析 ∴当n=12或13时，Sn取得最大值 ∴a13=0. 即当n≤12时，an>0, n≥14时，an<0. S12=S13=12×20+ × =130. ∴10×20+ d=15×20+ d， ∵a1=20，S10=S15， ∴d=－ 法二 ∴当n=12或13时，Sn取得最大值 S12=S13=12×20+ × =130. 又由S10=S15,得a11+a12+a13+a14+a15=0. ∴5a13=0, 即a13=0. 例：在等差数列{an}中，已知a1=20,前n项和为Sn，且S10=S15， 求当n取何值时，Sn取得最大值，并求出它的最大值. ∴10×20+ d=15×20+ d， ∵a1=20，S10=S15， ∴d=－ 法三 ∴当n=12或13时，Sn取得最大值 S12=S13=12×20+ × =130. 例：在等差数列{an}中，已知a1=20,前n项和为Sn，且S10=S15， 求当n取何值时，Sn取得最大值，并求出它的最大值. 变：设等差数列{an}的前n项和为Sn，已知a3＝12，S12＞0，S13＜0. (1)求公差d的取值范围； (2)指出S1、S2、…、S12中哪一个值最大，说明理由． (2)∵S12＝6(a1＋a12)＝6(a6＋a7)＞0， ∴a6＞0且a7＜0，故S6最大． 变：设等差数列{an}的前n项和为Sn，已知a3＝12，S12＞0，S13＜0. (1)求公差d的取值范围； (2)指出S1、S2、…、S12中哪一个值最大，说明理由． (2)∵等差数列{an}的前n项和为Sn ， ∴ Sn =An2+Bn，作出图像： 对称轴介于6到6.5之间， 故S6最大． x y O 12 13 能力提升题组4． * 能力提升题组4． * 能力提升题组4． * 能力提升题组4． * 能力提升题组4． * 能力提升题组4． * 能力提升题组4． * 能力提升题组4． * 能力提升题组4． * 能力提升题组4． * 能力提升题组4． * 能力提升题组4． * 第三章 薪酬设计的步骤 能力提升题组4． * 能力提升题组4． * 能力提升题组4． * 能力提升题组4． * 能力提升题组4． * 能力提升题组4． * 能力提升题组4． * 能力提升题组4． * 能力提升题组4． * 能力提升题组4． * 能力提升题组4． * 能力提升题组4． * 能力提升题组4． * 能力提升题组4． * 能力提升题组4． * 能力提升题组4． *