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2018年高考数学 25个必考点 专题11 等差、等比数列.ppt 18页

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等差、等比数列 数列 na1 q=1 q≠1 高考数学25个必考点— —专题复习策略指导 等差数列 等比数列 定义 通项公式 k+l=m+n 数列前n项和 和的性质 函数形式 an= a1+(n-1)d an=am+(n-m)d ak+al=am+an Sm,S2m-Sm,S3m-S2m成等差 Sm,S2m-Sm,S3m-S2m成等比 akal=aman Sn =An2+Bn an= a1qn-1 an=amqn-m na1 q=1 q≠1 Sn =A-Aqn an+1-an=d an= pn+q 解析 解析 法二 例:在等差数列{an}中,已知a1=20,前n项和为Sn,且S10=S15, 求当n取何值时,Sn取得最大值,并求出它的最大值. ∴10×20+ d=15×20+ d, ∵a1=20,S10=S15, ∴d=- 解析 ∴当n=12或13时,Sn取得最大值 ∴a13=0. 即当n≤12时,an>0, n≥14时,an<0. S12=S13=12×20+ × =130. ∴10×20+ d=15×20+ d, ∵a1=20,S10=S15, ∴d=- 法二 ∴当n=12或13时,Sn取得最大值 S12=S13=12×20+ × =130. 又由S10=S15,得a11+a12+a13+a14+a15=0. ∴5a13=0, 即a13=0. 例:在等差数列{an}中,已知a1=20,前n项和为Sn,且S10=S15, 求当n取何值时,Sn取得最大值,并求出它的最大值. ∴10×20+ d=15×20+ d, ∵a1=20,S10=S15, ∴d=- 法三 ∴当n=12或13时,Sn取得最大值 S12=S13=12×20+ × =130. 例:在等差数列{an}中,已知a1=20,前n项和为Sn,且S10=S15, 求当n取何值时,Sn取得最大值,并求出它的最大值. 变:设等差数列{an}的前n项和为Sn,已知a3=12,S12>0,S13<0. (1)求公差d的取值范围; (2)指出S1、S2、…、S12中哪一个值最大,说明理由. (2)∵S12=6(a1+a12)=6(a6+a7)>0, ∴a6>0且a7<0,故S6最大. 变:设等差数列{an}的前n项和为Sn,已知a3=12,S12>0,S13<0. (1)求公差d的取值范围; (2)指出S1、S2、…、S12中哪一个值最大,说明理由. (2)∵等差数列{an}的前n项和为Sn , ∴ Sn =An2+Bn,作出图像: 对称轴介于6到6.5之间, 故S6最大. x y O 12 13 能力提升题组4. * 能力提升题组4. * 能力提升题组4. * 能力提升题组4. * 能力提升题组4. * 能力提升题组4. * 能力提升题组4. * 能力提升题组4. * 能力提升题组4. * 能力提升题组4. * 能力提升题组4. * 能力提升题组4. * 第三章 薪酬设计的步骤 能力提升题组4. * 能力提升题组4. * 能力提升题组4. * 能力提升题组4. * 能力提升题组4. * 能力提升题组4. * 能力提升题组4. * 能力提升题组4. * 能力提升题组4. * 能力提升题组4. * 能力提升题组4. * 能力提升题组4. * 能力提升题组4. * 能力提升题组4. * 能力提升题组4. * 能力提升题组4. *

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