PK中考（江西专用）2019中考生物 四（三）绿色植物的光合作用和呼吸作用习题.ppt

* 四、生物圈中的绿色植物 （三）绿色植物的光合作用和呼吸作用 光合作用的概念 绿色植物通过________，利用________，把__________和_____转化成储存能量的________(如淀粉)，并释放出______的过程 光合作用的公式 ________________________ 光合作用的场所 ________ 光合作用的条件 ________ 光合作用的原材料 ____________ 叶绿体 光能 二氧化碳 水 有机物 氧气 叶绿体 光 二氧化碳和水 考点聚焦 考点1　绿色植物的光合作用 光合作用的产物 ____________ 光合作用的物质变化 ____________ 光合作用的能量变化 ________________________ 光合作用的时间 ____________ 有机物和氧气 合成有机物　 光能转变成有机物中的化学能 有光的时候 考点聚焦 名师点拨 光合作用的内容是中考的热点，一定要理解并掌握，可结合其概念、公式来分析有关的题目。 【名师点拨】 归纳拓展 意义：光合作用是一切生物生存、繁衍和发展的根本保障．绿色植物通过光合作用制造的有机物不仅能满足自身生长、发育和繁殖的需要，而且为生物圈中的其他生物提供了基本的食物来源，其产生的氧气是生物圈的氧气的来源． 【归纳拓展】 1.（2018?广东）有人说：“包括人类在内的其他生物是‘攀附’着植物的茎蔓才站在这个星球上的。”依据是光合作用（　　）①消耗二氧化碳??? ②产生氧气??? ③消耗水??? ④产生有机物 A．①③ B．②③ C．③④ D．②④ 强化训练 解：绿色植物通过光合作用制造的有机物不仅能满足自身生长、发育和繁殖的需要，而且为生物圈中的其他生物提供了基本的食物来源，其产生的氧气是生物圈的氧气的来源。故选：D。 2.（2018?聊城）莘县香瓜闻名全国，为提高产量，果农采取了一系列措施。下面列举的措施中，与光合作用无关的是（　　） A．合理密植 B．提高大棚内二氧化碳浓度 C．增长光照时间 D．夜间适当降低大棚内温度 强化训练 解：A．合理密植是充分利用光照，提高光照作用效率，不符合题意； B．提高大棚内的二氧化碳浓度，是增加光合作用的原料，从而提高光合作用速率，不符合题意； C．光是光合作用的条件，增长光照时间，可以提高光合作用速率，不符合题意； D．夜间不能进行光合作用，适当降低温度可以降低作物的呼吸作用，和光合作用无关，符合题意 故选：D。 强化训练 考点2　绿色植物的呼吸作用 呼吸作用的公式 ____________________________ 呼吸作用的概念 动植物细胞利用______，将________分解成二氧化碳和水，并将储存在有机物中的_______释放出来，供生命活动的需要。 呼吸作用的场所 ________ 呼吸作用的原材料 ____________ 呼吸作用的产物 ____________ 呼吸作用的物质变化 ____________ 呼吸作用的能量变化 ____________ 呼吸作用的时间 ____________________ 有机物(储存能量)＋氧→二氧化碳＋水＋能量 氧 有机物 能量 线粒体 有机物和氧气 二氧化碳和水 分解有机物 释放能量 在活细胞中始终进行 考点聚焦 名师点拨 呼吸作用是随时进行的，呼吸作用将储存在有机物中的能量释放出来，为生命活动提供动力，主要场所是线粒体。 【名师点拨】 归纳拓展 光合作用与呼吸作用的区别： 【归纳拓展】 区别点 光合作用 呼吸作用 部位 含叶绿体的细胞 所有的活细胞 条件 光 有光、无光均可 原料 二氧化碳、水 有机物、氧气 产物 有机物、氧气 二氧化碳、水 1. （2018?大庆）细菌将动植物遗体中的有机物分解为二氧化碳和水，这一生理过程属于（　　） A．光合作用 B．呼吸作用 C．蒸腾作用 D．吸收作用 强化训练 解：呼吸作用的表达式可知，细菌将动植物遗体中的有机物分解为二氧化碳和水，这一生理过程属于呼吸作用。故选：B。 2. （2018?南通）下列不能进行呼吸作用的是（　　） A．盛开的鲜花 B．煮熟的种子 C．成熟的果实 D．幼嫩的叶片 强化训练 解：呼吸作用是生物的共同特征，为生物的生命活动提供能量，所以只要是活的细胞都需要能量，就都要进行呼吸作用。而煮熟的种子，种子以死亡，没有生命现象了，因此煮熟的种子不能进行呼吸作用。 故选：B 考点3　光合作用和呼吸作用的区别与联系 1．光合作用与呼吸作用的区别 比较项目 光合作用 呼吸作用 部位 含有_______的细胞 所有的_______细胞 条件 有光 有光无光均可 原料 二氧化碳、水 氧气、有机物 产物 有机物(主要是淀粉)、