2018秋九年级化学上册 第三单元 物质构成的奥秘 课题1 分子和原子（小测本）.ppt

* 上册 课堂小测本 第三单元 物质构成的奥秘 课题1 分子和原子 1. (4分)用分子、原子的观点分析下列生活中的现象，其中解释不合理的是( ) A. 气体容易压缩——气体分子之间的间隔大 B. 打开酒瓶后能闻到酒的味道——分子在不断运动 C. 春天柳絮纷飞——分子在不断地运动 D. 1滴水中约含1.67×1021个水分子——分子很小 2. (4分)原子和分子的本质区别是( ) A. 质量和体积的大小 B. 在化学反应中是否可以再分 C. 间隔的远近 D. 分子能构成物质，而原子只能构成分子 C B 3. (4分)“茉莉的香气清新淡雅，能够使人心情放松；檀木的香气持久醇厚，能缓解紧张焦虑的情绪……”从微观角度分析，语句中隐含的分子性质有（ ） ①分子的质量很小 ②分子之间有间隔 ③分子是不断运动的 ④不同分子性质不同 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ B 4. (4分)2016年12月16日第一批“共享单车”进入长沙，方便了长沙市民的绿色出行。随着夏季气温的升高，“共享单车”的充气轮胎容易发生爆炸的主要原因是（ ） A. 分子停止运动 B. 分子质量变大 C. 分子本身的体积变大，分子运动速率减慢 D. 分子间隔变大，分子运动速率加快 D 5. (4分)下图中“●”和“○”分别表示氢原子和氮原子，能保持氨气化学性质的微粒是（ ） 6. (4分)图K3-1-1表示两种气体发生的化学反应，其中两种球代表两种不同的原子。下列说法正确的是（ ） A. 生成物一定是混合物 B. 分子在化学变化中不可分 C. 化学反应前后原子种类不变 D. 该反应既不是化合反应也不是分解反应 A C 7. (6分)某兴趣小组做以下实验探究分子的运动（已知氨水能使酚酞溶液变红）。请回答实验中的有关问题： (1)实验Ⅰ：如图K3-1-2甲所示，一段时间后，可观察到A烧杯中的液体________(填“变红”或“不变红”)，B烧杯中的液体______(填“变红”或“不变红”)，产生这一现象的原因是____________________________ ______________________________； (2)为使实验结论准确可靠，兴趣小组设计实验Ⅱ(如图K3-1-2乙所示)作为对比实验。你认为有没有必要？__________，理由是__________________________ _________________________。 蒸馏水不能使酚酞变红，在实验I中已经可以证明了 不变红 变红 氨分子在不停地运动，运动到B中后，形成氨水，使酚酞变红 没有必要