2019上半年教师资格考试真题试卷教育知识与能力（中学）.docxVIP

2019上半年教师资格考试真题试卷 教育知识与能力（中学） （考试时间120分钟 满分150分） 一、单项选择题（本大题共21小题，每小题2分，共58分） 1.传统教育派代表人物赫尔巴特主张的“三中心”是指（　　） A.教师中心、教材中心和课堂中心 B.儿童中心、经验中心和活动中心 C.管理中心、活动中心和教学中心 D.管理中心、服务中心和教学中心 2.苏联教育家赞可夫倡导的是（　　） A.发现学习理论 B.教学过程最优化理论 C.教学与发展理论 D.范例教学理论 3.18世纪法国思想家卢梭认为，“儿童的自然”决定教育目的。这种教育目的的价值取向属于（　　） A.个人本位论 B.社会本位论 C.国家本位论 D.生活本位论 4.教育具有自身发展的规律，在有些方面不一定会随着社会的改变而改变。这反映了教育的哪一特征（　　） A.阶级性 B.生产性 C.目的性 D.相对独立性 5.人的发展既体现出量的积累，又表现出质的飞跃。当某些代表新质要素的量积累到一定程度时，就会导致质的飞跃，出现新的年龄特征，这表明人的发展具有（　　） A.顺序性 B.不平衡性 C.阶段性 D.个别差异性 6.在现代学制发展过程中，西欧19世纪形成了“双轨”的学制。这里的“双轨”（　　） A.衔接并且对应 B.衔接但不对应 C.不衔接也不对应 D.不衔接但对应 7.有人认为，教育投资是有效的生产性投资。这种观点主要反应了教育的哪种功能（　　） A.政治功能 B.经济功能 C.文化功能 D.生态功能 8.当前我国中学开设的数学、语文、英语等课程属于（　　） A.学科课程 B.活动课程 C.经验课程 D.社会课程 9.我国《基础教育课程改革纲要(试行）》规定，在课程设置上，高中阶段（　　） A.以综合课程为主 B.以分科课程为主 C.以实践活动课程为主 D.设置分科与综合相结合的课程 10.“一把钥匙开一把锁”体现的德育原则是（　　） A.理论联系实际 B.长善救失 C.教育影响的一致性 D.因材施教 11.学校德育工作中经常采用的表扬与批评、奖励与处分的德育方法属于（　　） A.说服教育法 B.品德评价法 C.榜样示范法 D.品德陶冶法 12.学生课前预习，带着不懂的问题去上课，以便更有针对性地注意听讲。这种注意方式属于（　　） A.有意注意 B.无意注意 C.无意后注意 D.有意后注意 13.艾宾浩斯遗忘曲线表明，遗忘的速度是不均衡的，呈现的趋势是（　　） A.先慢后快 B.匀速加快 C.先快后慢 D.匀速减慢 14.晓春上课时把老师的讲解内容用自己的语言写在课本上，以促进对知识的理解。他采取的学习策略是（　　） A.复述策略 B.组织策略 C.计划策略 D.精细加工策略 15.钱老师上课时经常先提出问题让大家思考一会儿，然后再叫学生回答，以使学生的心理活动更好地维持在教学活动中。钱老师所采用的课堂管理方式是（　　） A.团体警觉 B.替代强化 C.最小干预 D.处理转换 16.方华情绪兴奋快而强，容易冲动，常常是爆发式的。并伴随有明显外部表现。她的气质类型属于（　　） A.胆汁质 B.多血质 C.粘液质 D.抑郁质 17.张老师在设置教学目标时，既考虑学生的现有知识水平，也考虑他们在老师指导下可以达到的水平。维果斯基将这两种水平之间的差距称为（　　） A.教学支架 B.最近发展区 C.先行组织者 D.自我差异性 18.郭阳同学近来总是不由自主地重复洗手，即便是洗了几遍仍然认为没洗干净。明知没有必要，却不能控制自己。这说明他可能患了（　　） A.抑郁症 B.焦虑症 C.强迫症 D.恐怖症 19.皮格马利翁效应的主要启示是，教师对学生应该（　　） A.鼓励合作学习 B.给予积极期望 C.提出纪律要求 D引导发现学习 20.“学习过程就是尝试错误的过程”，这一观点属于哪种学习理论（　　） A.行为主义 B.认知主义 C.人本主义 D.建构主义 21.李老师对自己的教学能力十分自信，认为自己能教好学生。这主要反映了他的哪种心理特征（　　） A.教学责任感 B.教学幸福感 C.教学理智感 D.教学效能感 二、辨析题（本大题共4小题，每小题8分，共32分）判断正误，并说明理由。 22.教育在人的身心发展中起决定作用。 23.教学的任务就是向学生传授知识。 24.学习动机与学习效果成正比。 25.品德形成受情感的影响