幼儿心理的发展.pptVIP

主要内容 第一节 幼儿神经系统的发展 第二节 幼儿的游戏 第三节 幼儿言语的发展 第四节 幼儿认知的发展 第五节 幼儿个性的初步形成与社会性发展 幼儿期的界定 幼儿期指儿童从3岁到6、7岁这一时期 这是儿童进入幼儿园的时期，所以叫做幼儿期 又因为这是儿童正式进入学校以前的时期，所以又称学前期 第一节 幼儿神经系统的发展 一、大脑结构的发展： 脑重、皮质结构、脑电波 二、皮质抑制机能的蓬勃发展 （一）脑重量继续增加 （二）大脑皮层结构日趋复杂化 （1）神经纤维的增长 儿童脑重量的增加，并不是神经细胞大量增值的结果，而是由于神经细胞结构的复杂化和神经纤维分支增多，长度伸长。 （2）神经细胞的髓鞘化 神经纤维的髓鞘化逐渐完成 幼儿神经兴奋的传导更加精确、迅速 3-6岁儿童额叶的发展十分迅速——注意、对行为的计划和组织 大脑左右两半球发展速度不同，大多数幼儿左半球的活动特别活跃，然后趋于平稳；右半球的活动直到儿童中期都持续活跃，8-10岁有一个小高峰——大脑半球的单侧化持续进行 （二）脑电波的变化 脑电频率是脑发育过程中重要参数 几种常见的脑电波： δ波、θ波、 α波 δ波 频率为每秒0.5-3.5次，振幅为20-200微伏 成人只有在深睡的情况下才可记录出这种波 一般在颞区与枕区引出的δ波较明显 θ波 频率为每秒4～7次,幅度为20～150微伏 成人