二次根式 复习.docVIP

第十六章 二次根式 复习课 班别： 姓名： 学号： 一、学习目标： 1、能够比较熟练应用二次根式的性质进行化简. 2、能够比较熟练进行二次根式的运算. 3、会运用二次根式的性质及运算解决简单的实际问题. 二、学习重、难点 重点：二次根式的性质的应用，二次根式的运算 难点：二次根式性质的应用 三、知识点回顾 知识点一：二次根式的性质 （1）≥0（a____0）；即被开方数a必须是_______数． （2）=____ （a≥0） （3） （a取________） 例题：x取何值时，下列各二次根式有意义？ （1）； （2） （3） 练习： 1、实数范围内有意义，则x的取值范围是（　　） （A）x＞1 （B）x≥l （C）x＜1 （D）x≤1 2、当x_______时，二次根式 eq \r(－x)有意义． 3、化简 eq \r((－3)2) 的结果是 ( ) A．3 B．－3 C．±3 D．9 4、等式：① eq \r((－4)2) ＝4；② (－ eq \r(4))2＝16；③ ( eq \r(4))2＝4；④ eq \r((－4)2) ＝－4中，正确的是( ) A. ①② B．③④ C．②④ D. ①③ 5、计算： eq \r(\f(1,25))＝_______，＝_________，(－2 eq \r(6))2＝_______。 6、若，则 x＝_______； y＝_______。 7．实数范围内分解因式：_______ _______； ________ ______。 知识点二：最简二次根式和同类二次根式 （1）化简后的二次根式，被开方数中不含_______或分母中不含_______，并且被开方数中所有因式的幂的指数都小于_______，像这样的二次根式称为最简二次根式． （2）化简后的二次根式，如果__________相同，就称为同类二次根式。 （3）分母有理化---要求分母不带根号。 例题： 例1：下列二次根式： 其中是最简二次根式的有（ ） A、2个 B、3个 C、1个 D、4个 例2：把下列各式分母有理化： 例3：下列各组里的二次根式是不是同类二次根式？ （1）； （2）； 练习： 1、与是同类二次根式的是（　）A B C D 2．与是同类二次根式的是（ ）。A、 B、 C、 D、 3、与是同类二次根式的是（ ）A． B． C． D． 4、如果最简二次根式 与 是同类二次根式，那么a的值是 。 5、化简下列二次根式： （1） （2） 6、是不是同类二次根式？ 知识点三：二次根式的运算和化简 （1） 二次根式乘除，只需将被开方数进行乘除，其依据是： （a≥0，b≥0）； （a≥0，b＞0）． （2） 二次根式的加减类似于整式的加减，关键是合并同类二次根式．通常应先将二次根式化简，再把同类二次根式合并．二次根式运算的结果应尽可能化简． 例题：（1） eq \r(32)－5\r(\f(1,2))＋6\r(\f(1,8)) (2) 练习： 1.下列式子中，正确的是 ( ) A． eq \r(3)+ eq \r(2)＝ eq \r(5) B．2 eq \r(2)－3 eq \r(2)＝－1 C．2× eq \r(3)= eq \r(6) D．2÷ eq \r(2)= eq \r(2) 2.下列计算正确的是（　　） A． B． C． D． 3．计算： （1） （2） （3） （4） （5） （6） （7）（a≥0）； （8） （9） （10）( eq \r(3)－2)2003·(\r(3)＋2)2003 4、已知 ， ，求下列各式的值： （1） （2） 5、数a、b在数轴上的位置如图所示，化简． 四、小结： 课后练习 1、下面各式是最简二次根式的是（　　）． A． B． C． D． 2、下列计算正确的是（　　）． A． B． C． D．