四年级上册数学九 总复习 专题一 数与代数（三） 除数是两位数的除法.pptVIP

除数是两位数的除法 数与代数(三) RJ 四年级上册 期末整理与复习 在 里填合适的数字 2 2 6 2 2 6 0 6 4 4 3 3 7 1 （1）口算除法。 （2）商是一位数的笔算除法。 （3）商是两位数的笔算除法。 （4）商的变化规律。 课后作业 知识梳理 深化知识 拓展延伸 1 复习目标 2 课时流程 整十数除整 十数的口算 方法一 做除法，想乘法 方法二 用表内除法算 整十数除几百 几十的口算 除数是两位数 的除法的估算 除法估算好掌握 是舍是入要灵活 都要看作整十数 口算容易出结果 口算除法 练一练 除数是整十 数的笔算 试 商 看被除数里有几个除数就商几， 余数要比除数小 先用“四舍五入”法把除数看作 整十数，再用被除数的前三位除 以这个整十数，应该商几，然后 用商乘除数观察是否合适 先用除数试除被除数的前三位， 商写到个位上，余下的数必须比 除数小 的笔算除法商是一位数 商是一位数 的笔算除法 练一练 商是两位 数的试商 先用除数试除被除数的前两位，并在十位上写商，余数必须比除数小 综合运用 将被除数个位上的数和余数组成的数继续除以除数 商是两位数的笔算除法 先用除数试除被除数的前两位，如果前两位数比除数小，再试除前三位。除到被除数的哪一位，就把商写在那一位上面。每求出一位商，余下的数必须比除数小 练一练 被除数的 变化规律 被除数与商的变化方向相同，被除数乘或除以几，商也乘或除以几，零除外 商不变 的性质 被除数与除数同时乘或除以同一个不为0的数，商不变 商的变化规律 除数的变 化规律 除数与商的变化方向相反，除数乘或除以几，商就除以或乘几，零除外 练一练 返 回 80 800 8000 ÷40 900 900 900 ÷3 ÷30 ÷300 2 20 200 300 30 3 1.口算： 1.口算除法 小试牛刀 89÷30≈ 3 (90) 60÷19≈ 3 (20) 143÷70≈ 632÷90≈ 7 （140） （630） 2.估算： 2 继 续 1.填一填 60分=（ ）时 180分=（ ）时 420分=（ ）时 60秒=（ ）分 300秒=（ ）分 540秒=（ ）分 1 3 7 5 9 1 分 时 秒 分 除以60 除以60 2.商是一位数的笔算除法 小试牛刀 2.计算并验算 2 6 5 82 3 验算： 8 2 3 × 2 4 6 1 9 ＋ 2 6 5 3······19 2 4 6 1 9 265÷82= 继 续 1. 计算下面各题，说一说先试除被除数的前几位数。 26 7 6 8 58 2 4 4 43 9 8 9 2 8 6 1 2 9 3 1 2 9 0 2 3 2 1 2 4 2 5 2 2 4 8 9 2 3 4 1 4 989除以43，除数是两位数，先试除被除数的前两位，是98，大于43，所以商是两位数。 继 续 3.商是两位数的笔算除法 小试牛刀 1.下面的题你会算吗？想想为什么可以这样算？ 120÷30= 6300÷700= 4 9 被除数与除数同时乘或除以同一个不为0的数，商不变。 4.商的变化规律 小试牛刀 2.想一想,填一填。 已知两数相除商是50。 若被除数和除数同时乘5，商是（ ）； 若被除数和除数同时除以5，商是（ ）； 若被除数不变，除数乘5，商是（ ）； 若被除数不变，除数除以5，商是（ ）； 若除数不变，被除数乘5，商是（ ）； 若除数不变，被除数除以5，商是（ ）； 50 50 250 10 250 10 商不变的性质 变化规律相同 变化规律相反 返 回 1.王师傅前20天一共生产零件360个，后20天加快了速度，平均每天生产零件22个。这40天平均每天生产零件多少个？ 解析：先算出零件总个数 360+22×20=800（个） 40天的平均数：800÷40=20（个） 答：这40天平均每天生产零件20个。 （选题源于《典中点》） 举一反三