《物理原来可以这样学》初稿完整版.pdf

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目 录 第一部分:知识疑难点辨析篇 1.1、高中物理中的定义式与决定式总结 …………………………………2 1.2 、对 “按力的实际效果分解”说法的质疑 …………………………………4 1.3、压强与重力的关系辨析 …………………………………6 1.4 、“牛顿第一定律”相关的物理学史 …………………………………9 1.5、牛顿第一定律、第二定律和第三定律的关系 ……………………………10 1.6、关于 “惯性的表现”的思考 …………………………………11 1.7、对 “复比定理”更直接的证明 …………………………………13 1.8、运动和力的因果关系辨析 …………………………………13 1.9、双弹簧振子问题研究 …………………………………15 1.10、“运动的分解与合成”的依据是什么? …………………………………18 1.11、对曲线运动的加速度的一种理解 …………………………………20 1.12 、跨滑轮绳连接物体系的牛顿第二定律 …………………………………25 1.13、关于功的概念教学的三点建议 …………………………………28 1.14 、机车牵引力及其功率问题辨析 …………………………………30 1.15、能量数值的相对性 …………………………………31 1.16、系统动量近似守恒吗 …………………………………32 1.17、对电流微观表达式I nqSv 的深入理解 …………………………………34 1.18、对欧姆定律的适用条件的一些辨析 …………………………………35 1.19、对电源内阻定义的文本研究 …………………………………36 1.20、欧姆调零在欧姆表原理中的根本性地位 …………………………………38 1.2 1、速度选择器、磁流体发电机、霍尔元件的区别 ………………………39 1.22 、高中物理中的反电动势问题 …………………………………40 1.23、自感电动势大小的计算问题 …………………………………43 1.24 、质量、电感、电容的类比研究 …………………………………45 1.25、对交变电流有效值的几点辨析 …………………………………48 1.26、关于交变电流的几个问题的说明 …………………………………50 1.27、光电效应的三个疑点辨析 …………………………………55 1.28、对 “结合能”的几点辨析 …………………………………56 1.29、摩擦生热与热力学第一定律之间的 “矛盾”及其解决 …………………58 1.30、高中物理教师常犯知识性错误及其辨析 …………………………………59 第二部分:解题方法与技巧篇 2.1、物体的动态平衡问题解题技巧 …………………………………66 2.2 、加速度分解的妙用

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cqn
该用户很懒,什么也没介绍

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