原创力文档- 1、本文档共7页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
卓越教师素养与教学能力发展一谢利民
卓越教师素养与教学能力发展一谢利民（7月13日）
2016-07-13 雯倩阅读 39
一.课程与教学改革过程中树立提高质量为核心的教育发展观，注重教育内洆发展，课程教学，教师是关键，课堂是焦点。二.教师对现代教学理念的贯彻以学生发展为本的理念，培养浓厚的学习兴趣，实现由关注学生所学习的知识转变体为关注学知识的学生
认真聆听，思考着的学员
三.教师的实践性知识：1.教师的专业知识构成2.教师对教育教学过程中积累的实践经验，经过自身的整合反思，加工和提炼，所形成的具有教师个性化特征的知识。四.教师是知识的传播者，教师要善于观察生活，体验生活，提炼生活。五.教师是研究者
六.教师教学能力的发展：优秀骨干教师，老创造性教学自信心增强，呈现强烈的创造性劳动的意向和行为，不固守现状，赶超与突破他人，教师个性化的创造教学特点明显，常教常新，教学方法改革，教学环节设计，教学节奏调控体现出新颖独特的创新，研究学生，发挥学生的积极性与主动性。
教育是要教书育人，很多老师感到教书没问题，育人还需努力。本次课给我印象深刻的是大三法宝：兴趣，习惯，自信心。七字真言对于任何人来说都是宝典，面对所教的学生只要把这三方面培养好了，就是成功的一半。
阅读 390 举报
?免费制作你自己的图文故事
文档评论（0）