一年级数学下册 第3章 丰收了—100以内数的认识 3.4 智慧广场 六三制.ppt

智 慧 广 场 三 丰收了 ——100以内数的认识 从图中，你知道了哪些数学信息？根据这些信息，你能提出什么数学问题？ 9 19 29 39 59 49 69 79 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 99 个位是“9”的数： 十位是“9”的数： 去掉重复的，再数一数，一共写出了 个“9”。 20 一边数一边写。 一共写出了11个“9”。 一共写出了11个“9”。 从1写到100，一共要写多少个“9”？ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 用百数表，找一找。 一共有20个9 9 19 29 39 59 49 69 79 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 一共要写多少个“9”？ 99 个位是“9”的数： 十位是“9”的数： 从1写到100，一共写出了20个“9”。 还可以这样想： 个位上一共有10个9”。 十位上一共有10个“9”。 有顺序地列举，才能保证不遗漏、不重复。 想一想，列举的时候，应注意什么？ 归纳总结 解决问题时，为了解题方便，把问题分为不重复、不遗漏的有限情况，并一一列举出来加以分析、解决，最终达到解决整个问题的目的，这种分析、解决问题的方法叫作列举法。 1.从1写到100，一共写了多少个“8”？多少个“7”？多少个“6”？ 个位上是“8”的数： 8、18、28、38、 48、58、68、78、 88、98。 十位上是“8”的数： 80、81、82、83、 84、85、86、87、 88、89。 一共写出了（20）个“8”。 个位上一共有10个“8”。 十位上一共有10个“8”。 1.从1写到100，一共写了多少个“8”？多少个“7”？ 多少个“6”？ 个位上是“7”的数： 7、17、27、37、 47、57、67、77、 87、97。 十位上是“7”的数： 70、71、72、73、 74、75、76、77、 78、79。 一共写出了（20）个“7”。 个位上一共有10个“7”。 十位上一共有10个“7”。 1.从1写到100，一共写了多少个“8”？多少个“7”？ 多少个“6”？ 个位上是“6”的数： 6、16、26、36、 46、56、66、76、 86、96。 十位上是“6”的数： 60、61、62、63、 64、65、66、67、 68、69。 一共写出了（20）个“6”。 个位上一共有10个“6”。 十位上一共有10个“6”。 2.你能写出和是9的所有算式吗？ 0＋9＝9 1＋8＝9 2＋7＝9 3＋6＝9 4＋5＝9 5＋4＝9 6＋3＝9 7＋2＝9 8＋1＝9 9＋0＝9 共有10个算式。 3.20以内的数中，有多少个单数？多少个双数？100以内的呢？ 1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20。 20以内的单数有（ ）个。 10 20以内的双数有（ ）个。 10 100以内的单数有（ ）个。 100以内的双数有（ ）个。 50 50