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- 2019-07-25 发布于浙江
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教学目标 知识与技能:明确因式分解与整式乘法的关系,理解因式分解的意义,发现因式分解的方法,会用提公因式法将多项式分解因式。 过程与方法:学会用提公因式法将多项式因式分解,通过逆变形探索新知识因式分解,运用引导,观察,讨论,交流来明确提公因式的方法。 情感态度与价值观:通过回忆温习旧知识,发现新知识,从而激发学生探究新知识的西港区与热情,体会数学知识互相联系的辩证唯物主义思想。 重点:因式分解的意义及提公因式法。 难点:正确找出多项式中各项公因式及因式分解与整式乘法的异同。 * 因式分解—— 提公因式法 制作人:苏平 学习目标 1.明确提公因式法分解因式与单项式乘多项式的关系。 2.能正确找出多项式的公因式,熟练用提公因式分解简单的多项式。 请把下列多项式写成整式乘积的形式 把一个多项式化成几个整式积的形式,这种变形叫做把这个多项式因式分解(或分解因式). (1)x2+x = (2) x2-1 = (3) ma+mb+mc= x(x+1) (x+1)(x-1) m(a+b+c) (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) 是 不是 不是 不是 不是 不是 是 下列代数式从左到右的变形是因式分解吗? 2x(x-3y)=2x2-6xy x2+4x+4=(x+2)2 做一做 计算下列各式: 3x(x-1)= _____ m(a+b+c) = _____ (m+4)
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