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第3单元 位置与运动 2 谁在运动 小小竹排江中游, 巍巍青山两岸走。 合作探讨 你曾见过这种情景或者类似的画面吗?这种情形究竟是怎么回事? 活动1:谁动过 具体方法:请四名学生上台,并排站立在讲台的一边,要求其余学生先看并记住这四个同学的位置后转过身去,然后请四名中的一名学生移动位置,再请下面的学生转过身来判断谁动过,并说出判断的依据。 合作交流 你们说说各自是根据什么来进行判断的。 归纳小结 活动中你们选择的讲台或者某个同学,就是你选定的_______,某个同学相对于_______位置变了,这个同学一定动过。 活动2:运动还是静止 选择不同的参照物,判断游乐场上的人或物是运动的还是静止的。 一位同学认为浏览车上的刘民是运动的,另一位同学认为刘民是静止的,她们的观点对吗?说一说自己的理由。 我们依据什么来判断物体是运动的还是静止的? 怎样判断P30页下图中的女孩是运动的还是静止的? 游船上的女孩 参照物 运动 静止 电梯上的女孩 参照物 运动 静止 怎样判断P30页下图中的女孩是运动的还是静止的? 游船上的女孩 参照物 运动 地面 静止 船身 电梯上的女孩 参照物 运动 地面 静止 电梯 小小竹排江中游,巍巍青山两岸走。分别以什么为参照物?
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