二次根式乘除 (4).docVIP

学校：老王集乡中心中学 科目：数学 主备人：陈自跃 二次根式的乘除(第2课时) 学习目标 知识与技能： 会进行二次根式的除法运算。 过程与方法： 1.由探究活动通过计算发现规律并验证所发现的规律，得到二次根式的除法法则。 2.通过加减法运算解决二次根式的计算和化简问题。 情感态度与价值观： 通过探究活动发展思维能力。 重点：二次根式的除法运算和化简二次根式． 难点：二次根式除法法则的灵活应用． 课时安排：1课时 导学过程： 1.新课导入 复习:二次根式的乘法 思考：二次根式的除法有没有类似的法则呢？ 2.预习导学 活动1： 阅读教材． 计算下列各式，观察计算结果，你发现什么规律？ 得出二次根式的除法法则 解决办法及思路：学生通过探究活动经历了一个由具体到抽象的认识过程，然后归纳出除法法则．加深对所学知识的理解． 3.问题探究 例1 计算 ； ． 练习 解决方法及思路：学生能能利用二次根式的除法法则进行计算，并且会把结果化为最简二次根式，同时注意提高解题的准确程度． 活动2： 除法法则逆用 例2：化简 ． 例3 计算　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 解决方法及思路：把二次根式的除法法则反过来就得到商的算术平方根的性质，利用这个性质可以对二次根式进行化简． 练习：把下列各式化简： ； ； ． 总结归纳最简二次根式定义。 4.检测 完成教材练习。 板书设计 1．二次根式的除法法则． 2．最简二次根式定义． 3．利用商的算术平方根的性质化简二次根式． 课后反思：