【苏教版】【小五上数学】第13讲 用字母表示数（一）-讲义教师版.docxVIP

小五数学?2018秋季 第PAGE 第八单元 第八单元 用字母表示数 1.学会用字母表示一些简单的数量，常见的关系式。 2.用字母表示学过的公式。 3.计算含有字母式子的值。 1.根据实际问题用字母表示各个量之间的关系 2.对一些常见的公式，例如长方形和正方形的周长和面积，梯形面积，平行四边形等学会用字母表示并明白其中的含义 3.代入数值进行计算 在学习三角形的面积中，前面我们学习了它的面积公式，S=,那么之前学过的一些其它公式如何用字母表示出来 用含字母的式子表示复杂的数量和数量关系? 用含有字母的式子可以表示简单的数量和数量关系，在不同的数量关系中，字母所表示的 意义各不相同。 一、等量关系式?s=vt? 二、运算律? 加法的交换律：a＋b＝b＋a? 加法的结合律：（a＋b）＋c＝?a＋（b＋c）?乘法的交换律：?a×b＝b×a? 乘法的结合律：（a×b）×c＝?a×（b×c）?乘法的分配律：（a＋b）×c＝a×c＋b×c? 三、公式? 1、长方形的周长=（长+宽）×2?? C=(a+b)×2? 2、正方形的周长=边长×4? ?C=?4a?? 3、长方形的面积=长×宽?? S=ab? 4、正方形的面积=边长×边长? S=a·a=?a2? 三角形的面积=底×高÷2 S=ah÷2??? 6、平行四边形的面积=底×高 ?S=ah? 7、梯形的面积=（上底+下底）×高÷2? S=（a＋b）h÷2??? 四、注意? 1、a2表示两个a相乘，读作a的平方，而2a表示两个a相加。? 2、字母和字母中间的乘号可以省略不写，数字和字母相乘，要把数字写在字母的前面。 ?例如：在这个乘法算式中，有数字4和字母a，通常可以用简便写法来写，无论是a×4还是4×a，都可以写成4?a或4a，数字写在字母的前面，乘号可以用“?”表示，也可以省略不写，即正方形的周长公式可以写成C＝4a。 3、应用字母公式求面积?S=?(a+b)h÷2?=?(3.5+5.5)×4÷2?=?9×4÷2?=?18?(结果不必写单位名称） 知识点一：用含字母的式子表示复杂的数量和数量关系 例1. 摆1个三角形用3根小棒 摆2个三角形用小棒的根数是2×3 摆3个三角形用小棒的根数是（ ）×3 摆4个三角形用小棒的根数是（ ）×3 …… 如果用b表示三角形的个数，小棒的根数是（ ）×（ ）。 【答案】 3, 4， b， 练习1. 摆1个三角形用3根小棒，增加1个三角形，多用2根小棒 …… 可以怎样表示共用小棒的根数？先填写下表，再说说你的想法。 （1）增加的三角形个数和共用小棒的根数有什么关系？ （2）如果用c表示增加的三角形个数，共用小棒的根数是多少？ （3）如果c＝8，共用多少根小棒？如果c＝15呢？ 【答案】 3, 3+2c ， 19， 33 例2.甲数是a，比 乙数多5，乙数是　 　． 【解析】由题意得：甲数﹣乙数=5，那么乙数=甲数﹣5．据此答案即可． 【答案】解：乙数是：a﹣5． 答：乙数是a﹣5． 故答案为：a﹣5． 练习1.第一根管子长x米，第二的长度比第一根长2.4米，第二根长　 　米． 【解析】用第一根管子的长度加2.4米，即可得第二根的长度． 【答案】解：x+2.4（米）， 答：第二根长（x+2.4）米． 故答案为：（x+2.4）． 答案此题应结合题意，根据数量间的关系，答案即可．用字母表示数，解题关键是根据已知条件，把未知的数用字母正确的表示出来，然后根据题意列式计算即可得解． 例3.一本书有A页，小明每天看18页，看了B天，还剩下　 　页没有看． 【解析】要求还剩下多少页没有看，应先根据“小明每天看18页，看了B天”这个条件，算出看的页数，再根据“总页数﹣看的页数=剩下的页数”这个等量关系式，进一步算出答案． 【答案】解：A﹣18×B =A﹣18B 故填A﹣18B． 练习1.三个连续的偶数，中间一个是a，前一个是　 　，后一个是　 　． 【解析】根据“相邻的两个偶数相差2”可知：中间的一个偶数是a，则它前面的偶数是a﹣2，它后面的一个偶数是a+2；据此答案． 【答案】解：三个连续偶数，中间一个数是a，那么三个偶数可以表示为 a﹣2，a，a+2； 所以它前面的偶数是a﹣2，它后面的一个偶数是a+2； 故答案为：a﹣2，a+2． 练习2.一本故事书的价钱是x元，一本字典的价钱是一本故事书的2.5倍．一本字典　 　元，3本故事书和两本字典一共是　 　元． 【解析】由题意得：一本字典的价格=一本故事书的